مقایسه تدریس ریاضی در مقطع ابتدایی و مقطع راهنمایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR15_347
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 133
نویسندگان
کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک، دبیر ریاضی مقطع راهنمایی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، اموزگار ابتدایی
چکیده
مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدفاین مطالعه بررسی مقایسه تدریس ریاضی در مقطع ابتدایی و مقطع راهنمایی انجام گرفته است. محتوای لازم برای نگارش این۱مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی SID، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. نتایج بدستآمده نشان می دهد: در مقطع ابتدایی، تدریس ریاضی بیشتر بر تقویت مفاهیم ابتدایی و پایهای مانند جمع و تفریق اعداد، ضرب و تقسیم، هندسه ساده و معادلات ساده متمرکز است. در حالی که در مقطع راهنمایی، مفاهیم پیشرفته تری مانند هندسه تجربی، معادلات و نحوه حل آنها، جداول و نمودارها، احتمال و آمار و ... آموزش داده میشود. در واقع در مقطع راهنمایی، دانش آموزان باید ارتباط بیشتری بین مفاهیم ریاضی برقرار کنند و مهارتهای محاسباتی پیشرفتهتری را پیدا کنند.کلیدواژه ها
تدریس، ریاضی، ابتدایی، راهنماییمقالات مرتبط جدید
- تاثیر سیستم ها و فرایندهای هوشمند بر مزیت رقابتی با نقش میانجی هوش بازار و هوش رقابتی (مورد مطالعه: شرکت دیجی کالا)
- مطالعه تطبیقی هنردرمانی گروهی و انفرادی در توانمندسازی کودکان برای کنترل هیجان: تحلیلی مبتنی بر شواهد
- طرح پژوهشی مشکلات بافت فرسوده و عوامل تشدد آن
- طرح پژوهشی شناخت و طراحی معماری روستا
- شهرسازی نوین راهی برای محلات پایدار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.