شیوه ها و راهکار های ارزشیابی تکوینی معلمان در محیط های یادگیری مجازی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: ICMHSR15_328
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 133
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

شیرزاد اکرم قوشچی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد ارومیه

جواد کیهان

دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد ارومیه

چکیده

ارزشیابی تکوینی در محیط یادگیری مجازی توسط معلمان مسیری است که میتوانیم جهت دستیابی به سطوح بالاتر آموزش و ارزیابی استفاده کنیم. این پژوهش با روش تحلیلی-توصیفی انجام پذیرفته و روش تنظیم این تحقیق به شیوه سنتزپژوهی ۱ بوده و به صورت تحلیلی- کیفی است و در آن با استناد به شیوه سنتزپژوهی روبرتس و الهام گرفتن از شاخص های بلک و ویلیام بهره گرفته شده است.جامعه در این تحقیق تمام مقالات مرتبط با کلید واژه های مذکور بوده که شامل ۶۲۴ مقاله که از میان آنها۴۱ نمونه که همپوشانی کامل دارند انتخاب گردیده است.و از بین آنها ۲۱پژوهش داخلی و۲۰پژوهش خارجی بودند.دستاورد های حاصل از این پژوهش نشاد داد برای ارزشیابی تکوینی در محیط مجازی توسط معلمان باید به شاخه ها از جمله -۱): ارائه بازخورد فوری و سازنده ،-۲سنجش همتایان و کار در گروه، -۳خودارزیابی آنلاین فراگیر ،-۴ در گیر کردن فراگیر با فرایندهای یادگیری، -۵سهولت در دسترسی پذیری و انعطاف) و زیر شاخه های هرکدام اهتمام ورزید.

کلیدواژه ها

یادگیری - ارزشیابی تکوینی- محیط مجازی- سنتزپژوهی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.