فاطمه گرایلو - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد آزادشهر، آزادشهر، ایران.
رقیه سادات حسینی بای - کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت دانشگاه آزاد آزادشهر، آزادشهر،ایران.
سیده حبیبه حسینی بای - کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه آزاد آزادشهر،آزاد شهر،ایران.

نقش راهنمایی و مشاوره در زندگی دانش آموزان مقطع دبستان بسیار مهم است . این نقش برای کمک به دانش آموزان در توسعه شخصیت ، رشد روانی ، اجتماعی و تحصیلی آنها ضروری است .پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است و هدفاز آن بررسی نقش و فلسفه مشاوره بر مشکلات دانش آموزان دوره ابتدایی بود. در دوران تحصیل دانش آموز در مدرسه نیز به علت شناخت نداشتن برخی از معلمان، بیشتر اوقات اختلالات خاص یادگیری تشخیص داده نمی شوند، بلکه با عقب ماندگی ذهنی اشتباهگرفته و زمینه فشار روانی بر کودک فراهم می شود. در این میان اختلاف دیدگاه میان اولیا و مربیان، رفع این اختلالات را به تاخیرمی اندازد. در یک سوی این اختلاف معلمان و مشاوران و مسئولان آموزش و پرورش هستند که برای تشخیص و پیگیری این اختلالات نیاز به دانش افزایی بیشتری دارند و در سوی دیگر ناآگاهی و نپذیرفتن وجود اختلال در کودک از جانب برخی از اولیااست . برخی از اولیا به صورت ناخودآگاه گرایش دارند تا کودکان خود را سالم تلقی کنند و در پذیرش این نکته که فرزند آنان دچاراختلال است از خود مقاومت نشان می دهند و اصرار دارند که کودکشان مشکل ندارد و مشکل از شیوه آموزشی معلم یا عوامل دیگراست .

راهنمایی ، مشاوره ، دانش آموز، مقطع دبستان