برسی میزان موفقیت در تحصیل دانش آموزان روستایی در مقایسه با دانش آموزان شهرستانی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR15_205
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 163
نویسندگان
کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس فرهنگیان بنت الهدی صدر بوشهر
کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس فرهنگیان بنت الهدی صدر بوشهر
کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس فرهنگیان بنت الهدی صدر بوشهر
چکیده
هدف پژوهش حاضر برسی میزان موفقیت در تحصیل دانش آموزان روستایی در مقایسه با دانش آموزان شهرستانی در استان بوشهر مابین سالهای ۱۳۸۰تا۱۴۰۰ بوده است .روش این پژوهشاز نوع همبستگی و از جمله تحقیقات کاربردی میباشد. جامعه مورد نظر که دانش آموزان مقطع مقطع متوسطه شهرستان بوشهر (شهر و روستا) میباشد. برابر ۱۵۰۰ نفر میباشند. که نهایتا ۲۴۱ نفری به صورت تصادفی انتخاب و مورد پژوهش قرار گرفته است . کل جامعه آماری به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند که ۲۸ نفر بدلیل عدم مشارکت حذف شدند. در این پژوهش از روش های آماری همبستگی پیرسون برای دو گروه مستقل استفاده شده است . نتیجه ایی که از این پژوهش بدست آمد: جنسیت و محل سکونت در استفاده در این راهبردها و موفقیت تحصیلی موثر میباشد.کلیدواژه ها
شهری ، روستایی ، دانش آموزان، موفقیت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر چابکی شرکت بر عملکرد نوآوری دیجیتال با میانجیگری قابلیت دیجیتال و تعدیلگری حمایت مدیران عالی در شرکت همراه اول
- نقش تامین به موقع موجودی در مدیریت بهداشت و درمان
- بررسی تاثیر قابلیت مدیریت ارتباط با مشتری اجتماعی بر نگهداری مشتری با میانجیگری تجربه خوشایند مشتری ( مورد مطالعه:شرکت اسنوا)
- تاثیر استفاده از رسانه های اجتماعی بر فعالیت کارآفرینی با نقش میانجی شبکه اجتماعی آفلاین و نقش تعدیلگری اعتماد داشتن در فروشگاه دیجی کالا
- مدل مدیریت موجودی پویای چندمرحله ای برای شرکت های حمل ونقل با چند نوع مختلف وسیله نقلیه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.