ارزیابی و ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان با تمرکز بر توانایی های فکری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR15_180
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 267
نویسندگان
کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر بیرجند. بیرجند. ایران.
کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر بیرجند. بیرجند. ایران.
کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر بیرجند. بیرجند. ایران.
کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر بیرجند. بیرجند. ایران.
چکیده
آموزش و یادگیری یک فرایند پیچیده است که تاثیر عمیقی بر رشد و توسعه دانش آموزان دارد. در این راستا، ارزیابی و ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری با تمرکز بر توانایی های فکری دانش آموزان بیش از پیش اهمیت یافته است . توانایی های فکری فردی می توانند به عنوان پایه ای برای یادگیری موثر و پیشرفت آموزشی خدمت کنند و ارزیابی این توانایی ها می تواند به بهبود عملکرد و یادگیری دانش آموزان کمک کند. توانایی های فکری شامل مجموعه ای از مهارتها و توانایی هایی مانند تفکر انتقادی ، حل مسئله ، خلاقیت ، تجربه یابی و تفکر سیستمی است که نقش اساسی در توانمند سازی دانش آموزان برای مواجهه با چالش ها و مسائل پیچیده دارند. بنابراین ، تمرکز بر ارزیابی و ارتقای این توانایی ها می تواند به دانش آموزان کمک کند تا مهارتهای لازم برای مواجهه با موقعیت های مختلف و ارتقای یادگیری را کسب کنند. هدف اصلی این مقاله ، بررسی روشها و راهکارهایی است که به توسعه توانایی های فکری دانش آموزان و بهبود کیفیت آموزش و یادگیری آنان منجر می شود. این مقاله ابتدا به بررسی اهمیت ارتقای توانایی های فکری در فرآیند آموزش و یادگیری می پردازد، سپس به بررسی ابزارها و روشهای ارزیابی این توانایی ها می پردازد و در نهایت به بررسی راهکارهایی برای ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری با تاکید بر توانایی های فکری دانش آموزان می پردازد.کلیدواژه ها
آموزش، توانایی ، کیفیت ، یادگیریمقالات مرتبط جدید
- پژوهشی در گونه شناسی عطردان های شیشه ای ایران (قرون ۴-۶ ه.ق)
- مطالعه ی محتوای نقوش آثار مکشوف موجود در موزه ی دره شهر؛ با رویکرد نمادشناسانه
- تحلیل کاربرد نوشتار در پوسترهای جشنواره فجر (نمونه مطالعاتی: نمایشی، موسیقی، تجسمی ده سال اخیر)
- روایت پردازی زنان در آثار عکاسان اصفهان با رویکرد مطالعات فرهنگی؛ دوره قاجار و پهلوی
- بررسی کهن الگوها در فیلم پدرخوانده
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.