مقایسه تاثیر آموزش در مدارس عادی و آموزش در مدارس خاص بر انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان و پذیرفته شده در دانشگاه از طریق کنکور سراسری

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: ICMHSR15_161
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 202
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

ریحان علی زاده

کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس شهید رجایی ارومیه

مهدی علی زاده

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهرستان میاندوآب(شهید اکبری )

مهدی حسین زاده ملکی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهرستان میاندوآب(شهید اکبری )

سیامک مختاری

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهرستان میاندوآب(شهید اکبری )

چکیده

مقاله حاضر به روش مروری - کتابخانه ای است ، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است . هدفاز این مطالعه بررسی مقایسه تاثیر آموزش در مدارس عادی و آموزش در مدارس خاص بر انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان وپذیرفته شده در دانشگاه از طریق کنکور انجام گرفته می باشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو درپایگاههای اطلاعاتی (SID)، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است . نتایج بدست آمده نشان می دهد، مدارسنقش بسزایی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد اما نکته ایی که مهم نوع مدرسه تاثیری در قبولی در کنکور سراسری نداردالبته تحصیل در مدارس خاص (هوشمند، نمونه دولتی ، تیزهوشان) باعث افزایش سطح کیفیت تحصیلی دانش آموزان میشود وهمین امر باعث درصد قبولی بیشتر دانش آموزان می گردد.

کلیدواژه ها

مدارس عادی ، خاص، انگیزه تحصیلی ، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.