پرورش ذهنیت رشد در دانش آموزان ابتدایی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: ICMHSR15_130
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 293
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حمیدرضا عرب گوئینی

کارشناسی رشته علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان فارس.

محمدجواد زارع

j۹۳۰۰۲۷۱۹@gmail.com

چکیده

مطالعه »آموزش ذهنیت رشد در دانش آموزان مقطع ابتدایی« به بررسی اجرا و اثربخشی آموزش ذهنیت رشد در افزایش عملکردتحصیلی و پرورش نگرش یادگیری مثبت در دانش آموزان مقطع ابتدایی میپردازد. این تحقیق با تکیه بر اصول نظریه ذهنیت رشد، که بر این باور تاکید دارد که هوش و تواناییها را میتوان از طریق تلاش و پشتکار توسعه داد، تاثیر مداخلات متمرکز بر ذهنیت را ۱ بر انگیزه، مشارکت و تابآوری دانش آموز در مواجهه با چالشها بررسی میکند.این مطالعه از طریق ترکیبی از مشاهدات کلاسی، نظرسنجیها و ارزیابیهای تحصیلی، نتایج برنامه های آموزشی ذهنیت رشد در مدارس ابتدایی را ارزیابی میکند. نتایج نشان دهنده بهبود قابل توجهی در درک خود، رفتارهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پس از قرار گرفتن در معرض مداخلات ذهنیت رشد است. یافته ها نشان می دهد که پرورش ذهنیت رشد در بین دانش آموزان دبستانی می تواند منجر به افزایش موفقیت تحصیلی، افزایش انگیزه و رویکرد مثبت تر به یادگیری و حل مسئله شود.

کلیدواژه ها

ذهنیت رشد، آموزش، دوره ابتدایی، دانش آموزان، عملکرد تحصیلی، انگیزه، تاب آوری، نگرش یادگیری.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.