بررسی تنوع و حساسیت فرهنگی در کلاس ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR15_125
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 209
نویسندگان
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس رسالت زاهدان.
چکیده
این مطالعه به بررسی سطوح تنوع و حساسیت فرهنگی در مدارس ابتدایی می پردازد، با تمرکز بر راهبردها و شیوه های به کارگرفته شده توسط مربیان برای ترویج فراگیری در میان دانش آموزان با زمینه های فرهنگی مختلف. روش تحقیق شامل نظرسنجی، مصاحبه و مشاهدات کلاسی برای جمعآوری بینش از معلمان، دانش آموزان و والدین در مورد ادراکات و تجربیات آنها در رابطه با تنوع در محیط مدرسه است. یافته ها طیفی از رویکردها و نگرشها را نسبت به ابتکارات حساسیت فرهنگی نشان میدهند، با برخیاز مدارس اقدامات موثری برای ایجاد فضایی فراگیر و محترمانه برای همه دانش آموزان نشان میدهند. این مطالعه بر اهمیت پرورش ۱ آگاهی و حساسیت فرهنگی در آموزش ابتدایی برای پرورش یک محیط یادگیری هماهنگ و عادلانه تاکید می کند. بر اساس نتایج مطالعه، توصیه هایی برای افزایش تنوع و برنامه های فرهنگی در مدارس ابتدایی ارائه شده است.کلیدواژه ها
تنوع حساسیت فرهنگی، دبستان، آموزش، فراگیری، آگاهی فرهنگی، شیوه ها، تجربه دانش آموزی.مقالات مرتبط جدید
- تاثیر سیستم ها و فرایندهای هوشمند بر مزیت رقابتی با نقش میانجی هوش بازار و هوش رقابتی (مورد مطالعه: شرکت دیجی کالا)
- مطالعه تطبیقی هنردرمانی گروهی و انفرادی در توانمندسازی کودکان برای کنترل هیجان: تحلیلی مبتنی بر شواهد
- طرح پژوهشی مشکلات بافت فرسوده و عوامل تشدد آن
- طرح پژوهشی شناخت و طراحی معماری روستا
- شهرسازی نوین راهی برای محلات پایدار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.