نقش بازیهای آموزشی در دبستان: بررسی اثربخشی بازیهای آموزشی در تسهیل فرآیند یادگیری در دانش آموزان ابتدایی.

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: ICMHSR15_122
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 125
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مهدیه عطائی کچوئی

کارشناسی رشته علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و دبستانی دانشگاه آزاد گچساران.

مرضیه شفیع

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا اهواز.

فاطمه کایدی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا اهواز.

محبوبه باج

کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه لرستان.

چکیده

این مطالعه به بررسی تاثیر بازیهای آموزشی بر آموزش مدارس ابتدایی و ارزیابی اثربخشی آنها در حمایت از فرآیند یادگیریدانش آموزان مقطع ابتدایی میپردازد. از طریق یک تحقیق جامع، این تحقیق ارزیابی میکند که چگونه بازیهای آموزشی میتوانند مشارکت، انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموز را افزایش دهند. با استفاده از یک رویکرد ترکیبی شامل نظرسنجی، مشاهدات، و ارزیابیهای تحصیلی، داده ها از دانش آموزان دبستانی که درگیر فعالیتهای مبتنی بر بازی آموزشی بودند، جمعآوری شد. نتایج نشان میدهد که بازیهای آموزشی نقش حیاتی در ارتقای یادگیری فعال، پرورش تواناییهای تفکر انتقادی، و پرورش علاقه و مشارکت دانش آموزان در محیط آموزشی دارند. این مطالعه بر تاثیر مثبت بازیهای آموزشی بر نتایج یادگیری دانش آموزان دبستانی تاکید میکند و بر اهمیت ادغام چنین بازیهایی در برنامه درسی آموزشی برای غنیسازی تجربه کلی یادگیری تاکید میکند.

کلیدواژه ها

بازی های آموزشی، دوره ابتدایی، فرآیند یادگیری، مشارکت دانش آموز، عملکرد تحصیلی، یادگیری فعال، تفکر انتقادی، انگیزه دانش آموزان.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.