نقش بازیهای آموزشی در دبستان: بررسی اثربخشی بازیهای آموزشی در تسهیل فرآیند یادگیری در دانش آموزان ابتدایی.
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR15_122
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 136
نویسندگان
کارشناسی رشته علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و دبستانی دانشگاه آزاد گچساران.
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا اهواز.
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا اهواز.
کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه لرستان.
چکیده
این مطالعه به بررسی تاثیر بازیهای آموزشی بر آموزش مدارس ابتدایی و ارزیابی اثربخشی آنها در حمایت از فرآیند یادگیریدانش آموزان مقطع ابتدایی میپردازد. از طریق یک تحقیق جامع، این تحقیق ارزیابی میکند که چگونه بازیهای آموزشی میتوانند مشارکت، انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموز را افزایش دهند. با استفاده از یک رویکرد ترکیبی شامل نظرسنجی، مشاهدات، و ارزیابیهای تحصیلی، داده ها از دانش آموزان دبستانی که درگیر فعالیتهای مبتنی بر بازی آموزشی بودند، جمعآوری شد. نتایج نشان میدهد که بازیهای آموزشی نقش حیاتی در ارتقای یادگیری فعال، پرورش تواناییهای تفکر انتقادی، و پرورش علاقه و مشارکت دانش آموزان در محیط آموزشی دارند. این مطالعه بر تاثیر مثبت بازیهای آموزشی بر نتایج یادگیری دانش آموزان دبستانی تاکید میکند و بر اهمیت ادغام چنین بازیهایی در برنامه درسی آموزشی برای غنیسازی تجربه کلی یادگیری تاکید میکند.کلیدواژه ها
بازی های آموزشی، دوره ابتدایی، فرآیند یادگیری، مشارکت دانش آموز، عملکرد تحصیلی، یادگیری فعال، تفکر انتقادی، انگیزه دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
- تاثیر چابکی شرکت بر عملکرد نوآوری دیجیتال با میانجیگری قابلیت دیجیتال و تعدیلگری حمایت مدیران عالی در شرکت همراه اول
- نقش تامین به موقع موجودی در مدیریت بهداشت و درمان
- بررسی تاثیر قابلیت مدیریت ارتباط با مشتری اجتماعی بر نگهداری مشتری با میانجیگری تجربه خوشایند مشتری ( مورد مطالعه:شرکت اسنوا)
- تاثیر استفاده از رسانه های اجتماعی بر فعالیت کارآفرینی با نقش میانجی شبکه اجتماعی آفلاین و نقش تعدیلگری اعتماد داشتن در فروشگاه دیجی کالا
- مدل مدیریت موجودی پویای چندمرحله ای برای شرکت های حمل ونقل با چند نوع مختلف وسیله نقلیه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.