مقایسه روش تدریس های سنتی و نوین و تاثیر آنان بر افزایش خلاقیت دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: ICMHSR15_081
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 209
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

الهه عبدی جهان

کارشناسی پیوسته حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی کرج، ایران

چکیده

این مقاله شیوه های تدریس خلاقیت آفرین را با رویکرد کیفی و روش تحلیلی توصیفی مورد بررسی قرار می دهد. در این مقاله۱خلاقیت و روش های تدریس خلاقانه تعریف و تشریح شده است. همچنین ضرورت پرورش خلاقیت در دانش آموزان، عوامل موثردر خلاقیت، موانع خلاقیت و ویژگی های دانش آموز خلاق بیان شده ا ست آموزش خلاقیت یادگیرندگان یکی از مهم ترین اهداف دست اندرکاران آموزش و پرورش ا ست یافته های این مقاله نشان می دهد که پژوهش بستری منا سب برای تقویت و گسترش روحیه ابتکار نوآوری و خلاقیت ا ست معلم به عنوان ایجاد کننده شرایط و ت سهیل کننده یادگیری دانش آموزان میتوانند از طریق نوگرایی انعطاف پذیری عدم اجبار دانش آموزان به حفظ و انباشت ،ذهنی شوخ طبعی پرهیز از راهبردها و روش های قالبی ،آموزش، زمینه سازی برای ابراز وجود شاگردان و افزایش اعتماد به نفس در آنان تحریک حس کنجکاوی فراگیران و بالاخره توام ساختن آموزش و پرورش به آموزش خلاق و پرورش خلاقیت در کودکان و نوجوانان بپردازد.

کلیدواژه ها

خلاقیت، روش تدریس، ابتکار، نوآوری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.