نقش یادگیری مشارکتی در افزایش یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: ICMHSR15_051
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 464
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه شیرخانی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب کبری (س) اراک، ایران

ملیکا راستگو

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب کبری (س) اراک، ایران

چکیده

یادگیری مشارکتی روشی آموزشی است که در آن دانش آموزان در گروه های کوچک با یکدیگر کار می کنند تا به یک هدف ۱مشترک یادگیری برسند. در این پژوهش به بررسی نقش یادگیری مشارکتی در پیشرفت دانش آموزان میپردازیم؛ تمرکز اصلی ما بر دانش آموزان مقطع ابتدایی است. سعی بر این بوده که با تحقیق در منابع معتبر و جمع آوری اطلاعات انواع روش های نوین تدریس را بررسی کنیم و از این میان نقش یادگیری مشارکتی را به طور تخصصی مورد مطالعه قرار دهیم تا سایر معلمان بتوانند از آن کمک بگیرند و با توجه به مزایای این نوع تدریس از آن در کلاس درس استفاده کنند.هیادگیری مشارکتی یک روش آموزشی موثر برای افزایش یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی است. این روش یادگیری مزایای متعددی برای دانش آموزان مقطع ابتدایی دارد از جمله افزایش یادگیری، افزایش انگیزه، افزایش اعتماد به نفس و افزایش مهارت های اجتماعی.

کلیدواژه ها

یادگیری مشارکتی، پیشرفت تحصیلی، روش تدریس، معلم، دانش آموز

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.