مهدی رضائی عشرت آبادی - کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، پردیس دانشور نیشابور
حجت حلاج ازغندی - کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، پردیس دانشور نیشابور
ابوالفضل نیلوفری - کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، پردیس دانشور نیشابور
محمدجواد ابراهیمی محمدیه - کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی مشهد، پردیس دانشور نیشابور

شناسایی و کشف استعدادها و توانایی های دانش آموزان، یکی از اهداف اصلی آموزش و پرورش در مقطع ابتدایی و متوسطه میباشد. کودکان هرکدام دارای ویژگی های خاص خود هستند و اگر معلمان بتوانند فعالیت هایی انجام دهند تا این دسته از ویژگی ها را شکوفا کنند، می توان گفت بزرگ ترین لطف را در حق دانش آموز کرده اند. یکی از مهمترین مسائل والدین این است که چگونه استعدادهای دانش آموز خود را بیابند و شغل مناسبی را برای آنها پیدا کنند. این انتخاب درمقاطع پایه میباشد و سرنوشت دانش آموزان را مشخص میکند. آموزش و پرورش با گرفتن یک سری از آزمونها سعی بر شناسایی استعداد دانش آموزان دارد. اما باید این را دانست که ویژگی های هر فرد متنفاوت از دیگری است. این ویژگی ها، فرد را از بقیه متمایز میکند و این وظیفه والدین است که این ویژگیها را در دانش آموز خود کشف و پرورش دهند و فضای پیشرفت دانش آموز خود را فراهم کنند. اگر این ویژگی ها، که همان استعداد دانش آموزان است در سنین پایین شناسایی شود حتما موجبات پیشرفت دانش آموز با سرعت بیشتر و بهتر انجام میشود. چون دانش آموزان در سنین پایینتر همه چیز را راحتتر آموزش میبینند و خیلی راحتتر پیشرفت میکنند. پس بهترین سن استعداد یابی دانش آموزان در دوران کودکی است و بنابراین بهتر است در دوران کودکی روی کودکان خود سرمایه گذاری کنیم. این مطالعه به بررسی راهکارهایی می پردازد که می تواند باعث شکوفا شدن استعدادهای دانش آموزان شود.

آموزش و پرورش، خلاقیت، استعداد، اعتماد به نفس، مقطع ابتدایی