عوامل نوگرایی و آموزش و پرورش در جهان اسلام و ایران

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: ICMHSR15_012
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 179
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

عادل شافعی

کارشناسی پیوسته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان سنندج، ایران.

عبدالرحمان رحمان پناه

کارشناسی پیوسته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان سنندج، ایران.

چکیده

این مقاله به بررسی اثرات نوگرایی در جوامع اسلامی و آموزش و پرورش آنها می پردازد. در دو سده اخیر نوگرایی تمامی ابعاد زندگیمسلمانان را تحت تاثیر قرار داده است. یکی از نتایج این نوگرایی بحران هویست بود. در رویارویی با نوگرایی سنت گرایان آنرا نفینمودند، در حالی که نسل های جوان به صورت افراطی به آن روی آوردند اینک ما میدانیم که هیچ یک از این دو رویکرد نمی تواندمناسب باشد رویکرد سومی نیز در جهان اسلام به وجود آمد که خواهان تلفیق میان جنبه های مثبت تمدن مدرن با ارزشهایاسلامی بود. در حال حاضر یکی از مهمترین وظایف نظام آموزشی در جوامع اسلامی حل مشکل هویت است برای انجام این کار،مدارس ما باید سه کار را انجام دهند (الف) جنبه های مثبت و منفی نوگرایی را معرفی نمایند، ب) شناختی درست و پویا از میراثاسلامی ارائه کنند (ج) الگوی اسلامی مناسبی را فراهم سازند که نیازهای انسان مدرن را برآورد. این مقاله با تاکید بر رویکرد سومبه بررسی سیمای کلی نظامهای آموزشی جوامع اسلامی در دوران مدرن می پردازد.

کلیدواژه ها

نوگرایی آموزش و پرورش، جهان اسلام.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.