تحلیلی از تاثیر اعتیاد به رسانه های اجتماعی بر درگیری تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_2157
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 186
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی تایباد
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان هاشمی نژاد مشهد
کارشناسی روانشناسی، دانشگاه بین المللی امام رضا (ع) مشهد
دیپلم تجربی، مدرسه خدیجه کبری تایباد
چکیده
هدف این مطالعه درک چگونگی تاثیر اعتیاد به اینترنت بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. با این حال، تحقیقات بسیار کمی توانسته اند توضیح دهند که چگونه استفاده بیش از حد از اینترنت باعث از دست دادن علاقه دانش آموزان به کار مدرسه می شود. بسیاری از مطالعات ارتباط مضر بین اعتیاد و عملکرد تحصیلی را بررسی کرده اند. این پژوهش از دو عامل اعتیاد به اینترنت (مشغول شدن عاطفی و شناختی به اینترنت و از دست دادن کنترل و تداخل در زندگی روزمره) و درگیری تحصیلی (شوق و تعهد) تشکیل شده است. از طریق پرسشنامه، داده ها از ۱۸۶ دانش آموز جمع آوری شد. برای ارزیابی داده ها از همبستگی و رگرسیون استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که اعتیاد به اینترنت به طور قابل توجهی و نامطلوب بر اشتیاق و تعهد تاثیر می گذارد. جالب است بدانید که وسواس اینترنتی در سطح عاطفی یا شناختی به عنوان یک شاخص قابل اعتماد برای اعتیاد به اینترنت یا از دست دادن کنترل نشان داده نشده است.کلیدواژه ها
عملکرد تحصیلی، اعتیاد به اینترنت، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.