هوش هیجانی ، عاطفی و تاثیر آن در ارتقا علمی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_2331
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 174
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی تکنولوژی نرم افزار، دانشگاه رامهرمز
کارشناسی آموزش ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش کهریزک
کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد بهبهان
چکیده
هیجانها نقش مهمی در زندگی ما دارند. آنها به رویاها، ادراکها و خاطرههای ما انرژی می دهند. دانش آموزانی که دارای هوش هیجانی بالاتری نسبت به هم سالان خود هستند، توانایی مدیریت فشارها و هیجانات تحصیلی را دارند و کمتر در این مسیر ناامید یا متمایل به ترکتحصیل می شوند. هوش هیجانی از راه ویژگی های ادراک هیجانی , آسان سازی هیجانی , شناخت هیجانی , و مدیریت هیجان ها و با سازوکارهای پیش بینی , افزایش قدرت کنترل, و تقویت راه بردهای مقابله کارآمد به افزایش موفقیت تحصیلی کمک می کند.این احساسات است که انسانها را برای انجام اقدامات مختلف تشویق می کند. احساسات از ضرورتهای تعاملات اجتماعی است که در زندگی هر فردی تاثیر زیادی دارد. حالا نقش هوش هیجانی (Emotional intelligence) در اینجا چیست ؟ هوش هیجانی که به اختصار EQ نامیده می شود، یک مزیت مهمی برای تسلط بر روی احساسات است که میزان آن در افراد مختلف ، متفاوت است . خبر خوب این است که هر فردی می تواند هوش هیجانی خود را تقویت کند. دستاوردهای تحصیلی یکی از فاکتورهای بسیار مهمی است که اغلب کارفرمایان در استخدام نیروی کار در نظر می گیرند. بنابراین ، دانش آموزان باید حداکثر تلاش خود را در دوران تحصیل به کار گیرند تا علاوه بر کسب نمرات خوب، مهارتهای شان را نیز ارتقا داده و همزمان خود را برای فرصت های شغلی آینده آماده کنند. روش پژوهش از نوع همبستگی است . ابزار مورد استفاده شامل پرسشنامه سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان جوان و پرسشنامه هوش هیجانی بار اون است که درباره دانش آموزان اجرا شده است . برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده و نتیجه نشان داده است که وضعیت تحصیلی دانش آموزان با هوش هیجانی آنان رابطه مثبت معنادار دارد.کلیدواژه ها
دانش آموزان . پیشرفت تحصیلی . هوش هیجانی . تاثیر.مقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.