آموزش و پرورش از دیدگاه روانشناسی تحولی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP10_2322
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 157
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

یاسمن اکبری بنی

نرگس ابوالحسنی

جمیله سالاری

فهیمه ذاکری

چکیده

روانشناسی تکاملی دیدگاه منحصر به فردی را در مورد آموزش ارائه می دهد و عملکردهای تطبیقی فرآیندهای شناختی و رفتارهای اجتماعی در زمینه های یادگیری را روشن میکند این مقاله با بررسی بینش های کلیدی بررس ی پیامدهای سیاستها و شیوه های آموزشی و پیشنهاد توصیه هایی برای تحقیقات و همکاری های آتی نقش روانشناسی تکاملی در آموزش را بررسی میکند. این مطالعه با تکیه بر نظریه تکاملی منشا و توسعه سیستم ها و شیوه های آموزشی را تجزیه و تحلیل میکند و ارزش انطباقی رفتارهای آموزشی را که توسط تکامل انسان شکل م می گیرد برجسته میکند با ادغام بینشهای روان شناسی تکاملی در سیاستها و شیوه های آموزشی مربیان می توانند نتایج یادگیری را بهینه کرده و موفقیت تحصیلی را ارتقا دهند تلاشهای مشترک بین روان شناسان تکاملی مربیان و سیاست گذاران برای تبدیل یافته های تحقیق به مداخلات مبتنی بر شواهد که نیازهای متنوع یادگیرندگان را در زمینه های فرهنگی مورد توجه قرار میدهد ضروری است برای پیشبرد درک ما از آموزش از منظر تکاملی و پر کردن شکاف بین تئوری و عمل به تحقیقات و همکاری میان رشته ای نیاز است. این مطالعه بر اهمیت ترکیب بی نشهای تکاملی در آموزش برای ایجاد محیطهای یادگیری موثرتر و مرتبط تر از نظر فرهنگی که نتایج دانش آموزان را افزایش میدهد و موفقیت تحصیلی را ارتقا می دهد، تاکید میکند.

کلیدواژه ها

روانشناسی تکاملی آموزش رفتارهای انطباقی نتایج یادگیری همکاری میان رشته ای

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.