آموزش های مطلوب پیش از دبستان و نقش آن در آماده سازی کودکان برای یادگیری بهتر و پیشرفت تحصیلی آنها در مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_2312
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 148
نویسندگان
کارشناسی ارشد، علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش خوزستان
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، بررسی آموزش های مطلوب پیش از دبستان و نقش آن در آماده سازی کودکان برای یادگیری بهتر و پیشرفت تحصیلی آنها در مقطع ابتدایی است . این پژوهش به روش مروری با بررسی متون و اسناد موجود در این زمینه انجام شده است . نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که آموزشهای پیش از دبستان می توانند تمایل کودکان به یادگیری دائمی و تفکر انتقادی را تقویت کنند که این ویژگی ها اساسی برای پیشرفت در زندگی هستند. آموزشهای پیش از دبستان می توانند به توسعه مهارتهای زندگی اولیه مانند مهارتهای ارتباطی ، حل مسئله ، تصمیم گیری و خلاقیت کودکان کمک کنند که این مهارتها اساسی برای موفقیت در زندگی است . آموزشهای پیش از دبستان می توانند به تقویت استقلال و اعتماد به نفس کودکان کمک کنند، که این ویژگی ها اساسی برای موفقیت در زندگی شخصی و حرفه ای است . آموزشهای مطلوب پیش از دبستان می توانند به کودکان یاد بدهند چگونه هیجان های خود را تنظیم کنند و در مواجهه با موقعیت های استرسزا عمل کنند که این مهارت اساسی برای موفقیت در زندگی است . آموزشهای پیش از دبستان می توانند به توسعه توانایی های زبانی و ریاضی کودکان کمک کنند که این موارد اساسی برای پیشرفت تحصیلی در مراحل بعدی هستند. آموزشهای مطلوب پیش از دبستان، می توانند به کودکان کمک کنند تا خلاقیت و تفکر نوآورانه خود را تقویت کنند که این موارد اساسی برای حل مسائل پیچیده و ابتکاری در زندگی است . آموزشهای پیش از دبستان می توانند به کودکان کمک کنند تا علاقه مندی و موفقیت در یادگیری را تجربه کنند که این موضوع می تواند تاثیر مثبتی بر روند تحصیلی آنها داشته باشد.کلیدواژه ها
آموزش های مطلوب پیش از دبستان، آماده سازی کودکان، یادگیری بهتر، پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.