بکارگیری بازی در آموزش،مشکلات در این زمینه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_2270
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 141
نویسندگان
آموزش و پرورش، شهرستان هوراند
آموزش و پرورش منطقه خسروشاه
آموزش و پرورش شهرستاناسکو
چکیده
ادغام بازی های آموزشی در محیط های یادگیری به دلیل پتانسیل آن برای افزایش تعامل و نتایج یادگیری توجه قابل توجهی را به خود جلب کرده است . این بخش به مفهوم ترکیب سرگرمی و آموزش از طریق بازی های آموزشی ، مکانیسم های شناختی و روانشناختی زیربنای یادگیری مبتنی بر بازی ، نقش طراحی بازی در پرورش تجربیات یادگیری موثر، ملاحظات فرهنگی در طراحی بازی های آموزشی ، و شواهد تجربی حمایت می کند.بازی های آموزشی نمونه ای از یک رویکرد کل نگر است که به طور یکپارچه سرگرمی و آموزش را ادغام می کند. این رویکرد از مرزهای جغرافیایی فراتر می رود، زیرا مربیان و یادگیرندگان در سراسر جهان مزایای تجارب یادگیری تعاملی و جذاب را تشخیص می دهند. در ایران، مفهوم ترکیب آموزش و سرگرمی با ارزش های فرهنگی یادگیری فراگیر و لذت بخش همسو می شود. تلفیقی از سرگرمی و آموزش در بازی های آموزشی چالش حفظ تعامل فراگیران را در عین انتقال دانش ارزشمند برطرف می کند.کلیدواژه ها
بازی ،یادگیری ،چالش ها،شناخت و سرگرمیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.