عوامل مرتبط با افسردگی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_2267
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 541
نویسندگان
دانشجو کارشناسی ارشد مهندسی معماری دانشگاه پیام نور تهران
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهیدهاشمی نژاد مشهد
چکیده
افسردگی یکی از مشکلات روانی شایع در میان دانش آموزان است که عملکرد تحصیلی ، ارتباطات اجتماعی و کیفیت زندگی آنها را به طور جدی تحت تاثیر قرار می دهد. این مقاله به بررسی عوامل مختلف مرتبط با افسردگی در میان دانش آموزان پرداخته است ، که شامل عوامل فردی ، خانوادگی ، مدرسه ای و اجتماعی می شود.در بخش عوامل فردی ، استرس تحصیلی ، عزت نفس پایین و سابقه شخصی از مشکلات روانی به عنوان عوامل کلیدی شناسایی شدهاند. دانش آموزانی که فشار تحصیلی بالایی را تجربه می کنند یا عزت نفس پایینی دارند، بیشتر در معرض خطر ابتلا به افسردگی هستند. در حوزه خانوادگی ، کیفیت روابط درون خانواده، والدین با سبک فرزندپروری سختگیرانه و تجربه از خشونت خانگی به عنوان عوامل مهم ظاهر شدهاند. حمایت خانوادگی نقش حیاتی در پیشگیری و کاهش اثرات افسردگی دارد.عوامل مرتبط با مدرسه شامل روابط با همکلاسی ها و معلمان، فشارهای تحصیلی و تبعیض یا آزار در محیط مدرسه است . دانش آموزانی که احساس تعلق خوبی به مدرسه ندارند یا با آزار در مدرسه مواجه هستند، بیشتر احتمال دارد که دچار افسردگی شوند.نهاتا،ی عوامل اجتماعی نیز می توانند در بروز افسردگی موثر باشند. این عوامل شامل فقر، تبعیض و دسترسی نامناسب به خدمات حمایتی است . اجتماعاتی که از دسترسی به حمایت های اجتماعی و روانی مناسب برخوردار نیستند، ممکن است شاهد نرخهای بالاتری از افسردگی در میان جوانان خود باشند.این مقاله تاکید می کند که افسردگی در میان دانش آموزان یک مسئله پیچیده است که نیازمند توجه و مداخلات چندوجهی است . پیشنهاد می شود که برنامه های پیشگیری و مداخله شامل همکاری بین خانوادهها، مدارس و سایر منابع اجتماعی باشد تا به شناسایی و حمایت از دانش آموزان در معرض خطر کمک کند.کلیدواژه ها
افسردگی ،دانش آموزان ،خلق و خومقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.