بررسی اثر بخشی مولفه های انگیزشی در آموزش و یادگیری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_2253
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 210
نویسندگان
کارشناسی ، علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز
چکیده
معلمان غالبا درباره چگونگی پیشبرد انگیزش اطلاعات زیادی دارند در کلاس از دادن ستاره و تبسم کردن با جشنها و اردوه بعنوان پاداش برای عملکردهای شایسته و نگرشهای مشارکتی استفاده میکنند. حتی مجازاتها و تنبیهات معمول که برای اصلاح نگرشها و رفتارهای نامناسب دانش آموزان بکار میرود. مانند نگه داشتن دانش آموز پس هز زنگ درس و جریمه کردن نیز عملی بیرونی جهت رسیدن به اهداف مطلوب تاکید دارند. در این تحقیق به بررسی اثر بخشی مولفه های انگیزشی در آموزش و یادگیری پداخته می شود. با شناسایی مفهوم انگیزش و عوامل ایجاد کننده انگیزه و تاثیر آنها بر فرآیند یادگیری و یاد دهی ، دست اندر کاران نهاد مقدس تعلیم و تربیت را در طرح ریزی ها و برنامه ریزی ها را یاری خواهد داد تا راههای مناسبی انتخاب کنند و با تنظیم برنامه های مطلوب آموزشی از به هدر رفتن سرمایه های ملی جلو گیری نموده و با ارتقاء سطح دانش و آگاهی افراد جامعه که عمدتا نسل جوان و نو جوان می باشد ایفاء وظیفه نمایند.کلیدواژه ها
انگیزه، آموزش ، یادگیری ، دانش آموزان، معلمانمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.