فرایند ارتباط بین معلم و دانش آموز و ارتباط آن با درگیری تحصیلی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_2230
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 133
نویسندگان
فرهنگی ، کرمانشاه ، ایران
چکیده
با توجه به اینکه پیشرفت تحصیلی یکی از ملاک های کارایی نظام آموزشی است کشف و مطالعه متغیرهای تاثیرگذار بر عملکرد تحصیلی ، به شناخت بهتر نظام در پیش بینی متغیرهای موثر در مدرسه می انجامد. بنابراین بررسی متغیرهای که با پیشرفت تحصیلی رابطه دارد یکی از موضوعات اساسی پژوهشی در نظام آموزش و پرورش است . با توجه به تعاریف فوق می توان گفت که پیشرفت تحصیلی اصطلاحی است که به مقدار یادگیری و معلومات به دست آمده در فرایند یاددهی که توسط آزمون های پیشرفت تحصیلی مورد سنجش و آموزش قرار گرفته ، اشاره دارد ونهایتا بر اساس میزان پیشرفت حاصل شده می توان به قضاوت و تصمیم گیری پرداخت . حال که با مفهوم پیشرفت تحصیلی آشنا شدیم به بررسی عواملی که بر این پیشرفت تاثیر می گذارند و افزایش یا کاهش آن اثر می گذارند می پردازیم .کلیدواژه ها
پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان، عواملمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.