نقش سواد رسانه ای در پیشگیری از بروز اختلالات رفتاری نوجوانان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_2223
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 186
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور واحد بین المللی کیش
چکیده
رسانه های جمعی به عنوان یکی از عوامل مهم جامعه پذیری در کنار خانواده، محیط آموزشی و دوستان، نقش مهمی در رشد و تربیت جنبه های گوناگون زندگی نوجوانان و کودکان ایفا می کند. دنیای پرشتاب فناوری امروز، رسانه های جمعی ، افراد را به صورت انفرادی به خود مشغول کرده؛ آنها را از تعامل با دیگران باز می دارند و باعث ایجاد برخی مشکلات در سلامت روانی نوجوانان می گردند. یکی از راهکارهایی که اطلاعات کافی در زمینه نحوه استفاده صحیح از رسانه ها را به نوجوانان و جوانان می دهد، سواد رسانه ای است . سواد رسانه ای به عنوان یکی مهارت اجتماعی که می تواند همراه با تفکر انتقادی و استدلالی مخاطبان را به صورت فعال و پویا با پیامها و تولیدات رسانه ای آشنا کند. روش تحقیق تجزیه و تحلیل کتابخانه ای - مروری است که به شیوه توصیفی انجام گردیده است . بعد از گردآوری مطالب با استفاده از مقالات، کتب ، اسناد و پایگاههای اینترنتی معتبر در این حوزه ابتدا به توضیح مفهوم آموزش سواد رسانه ای و دیدگاه نظریات مختلف در این باره پرداختیم و سپس یافته های تحقیقات انجام شده در این زمینه را مورد بررسی قرار دادیم . یافته ها حاکی از آن است که با توجه به حضور انکارناپذیر رسانه های در زندگی نوجوانان و حتی بزرگسالان و اثرات مثبت و منفی آن بر ابعاد سلامت روانی افراد، می توان با آموزش سواد رسانه ای به نوجوانان و حتی والدین خود مراقبتی را در دانش آموزان تقویت کرد و از ایجاد اختلالاتی از جمله اعتیاد اینترنتی ، خشم ، پرخاشگری ، تهاجم ، نگرشهای ضداجتماعی ، بزهکاری ، قلدری سایبری و غیره جلوگیری به عمل آورد.کلیدواژه ها
سواد رسانه ای ، سلامت اجتماعی ، قلدری سایبری ، بزهکاری ، اعتیاد اینترنتیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.