بهبود رفتار نادرست دانش آموزان در مقطع ابتدایی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP10_2163
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 136
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

نازدار مسرت

آموزگار ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی

چکیده

رفتار نادرست دانش آموزان در محیط آموزشی ، بحث های زیادی را به خود اختصاص داده است این رفتارها، رفتارهایی هستند که با نظر پدر و مادر، معلمان ، مدرسه و جامعه تطابق ندارد اطرافیان این بچه ها احساس ناخوشایندی نسبت به رفتار آنها دارند به طوری که واکنش اطرافیان برای آن ها نیز ناخوشایند است این گونه رفتارها در بین پسرها بیشتر از دختران است این اختلال با مشکلات دیگر دانش آموز شباهت زیادی دارد و تفکیک کردن آن ها دشوار است این مقاله به بررسی راهکارهایی برای بهبود رفتار نادرست دانش آموزان در مقطع ابتدایی می پردازد با توجه به اهمیت ایجاد محیط آموزشی سالم و م بت برای دانش آموزان ، روش ها و راهکارهای مختلفی برای مدیریت و بهبود رفتارهای نادرست مورد بررسی قرار می گیرند این شامل استفاده از روش های تربیتی مو ر، ارتقای ارتباط معلم دانش آموز، ایجاد برنامه های آموزشی و تربیتی مناسب ، و اعمال تحولات سازمانی در مدرسه می شود این راهکارها با هدف ارتقای رفتارهای م بت و کاهش رفتارهای نادرست دانش آموزان ارائه شده است امید است که این مقاله به مدیران آموزشی ، معلمان و والدین کمک کند تا با استفاده از روش های مناسب ، رفتار نادرست دانش آموزان را بهبود دهند و محیط آموزشی سالم و پویا را ارتقا دهند

کلیدواژه ها

رفتار نادرست ، دانش آموز ، بهبود، مقطع ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.