اقدام پژوهی : چگونه توانستم اختلال یادگیری در املا را در شاگردم هادی شاهرخی بهبود ببخشم ؟

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP10_2143
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 192
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

میرعباس هادیان

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه آزاد اسلامی اهر، مدیر مدرسه اداره آموزش و پرورش شهرستان ورزقان

چکیده

یکی از مهم ترین مشکلات دانش آموزان در مقطع متوسطه اول درس املاء می باشد. املاء نوعی نوشتن است . یکی از مشکلاتی که یکی دانش آموزان من در پایه هفتم با آن مواجه بود مشکل املا بود. در این تحقیق برای رفع مشکل املای دانش آموزی به نام هادی سعی کردم راهکارهایی پیدا کنم و یادگیری او را در درس املاء تقویت کنم . یکی اساسی ترین مشکلات هادی ، فرزند اول بودن خانواده و مشکلات اقتصادی خانواده و بی سوادی و کم سوادی والدینش بود. برای پیدا کردن راهکارها نیاز به یک سری اطلاعاتی داشتم ، نظیر این اطلاعات را از طریق خود دانش آموز، پرونده وی ، والدین و مشاور مدرسه جمع آوری کردم با توجه به این اطلاعات راهکارهایی را یافتم و آنها را با دانش آموز به مرحله اجرا در آوردم. جملگی این راهکارها برای محبت کردن به دانش آموز، تقویت حافظ دیداری ، تقویت اعتماد به نفس ، کاهش اضطراب، تقویت توالی دیداری و تقویت حافظه شنیداری بود که هادی در آنها ضعف داشت ، بود. در پایان اجرای این راه حل ها، نتیجه خوبی از پیشرفت دانش آموز به دست آمد که امیدوارم این راه حل ها را هم سایر معلمان برای کاهش ضعف و یادگیری در درس املاء دانش آموز به کار ببرند.

کلیدواژه ها

دانش آموز، درس املاء، اختلال یادگیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.