راهکارهای ترغیب دانش اموزان در زنگ ریاضی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_2128
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 126
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد ایذه
چکیده
در این مقاله ، استراتژی های متعددی برای ترغیب دانش آموزان در زنگ ریاضی مورد بررسی قرار گرفته اند که از منابع معتبر و پژوهش های بنیادی در زمینه آموزش ریاضیات استخراج شدهاند. محور اصلی این استراتژی ها بر افزایش انگیزه، تعامل ، و درک عمیق تر مفاهیم ریاضیات توسط دانش آموزان تاکید دارد. تکنیک هایی نظیر استفاده از فناوری در آموزش، یادگیری مشارکتی ، تمرکز بر فرآیند حل مسئله ، ارائه بازخورد سازنده، و استفاده از بازی ها و مسابقات ریاضی برای افزایش تعامل و انگیزه دانش آموزان از جمله این روشها هستند. همچنین ، تقویت خودکارآمدی دانش آموزان از طریق تشویق و حمایت مستمر به عنوان عاملی کلیدی در افزایش انگیزه و عملکرد تحصیلی آنها در ریاضیات شناسایی شده است .این مقاله نشان می دهد که ایجاد محیطی تعاملی ، پشتیبانی ، و محرک در کلاس ریاضی نه تنها می تواند به بهبود عملکرد دانش آموزان کمک کند، بلکه می تواند انگیزه آنها را برای یادگیری و کشف بیشتر در زمینه ریاضیات افزایش دهد. استراتژی های مورد بحث در این مقاله ، بر اساس شواهد پژوهشی ، پتانسیل تغییر دیدگاه دانش آموزان نسبت به ریاضیات و تبدیل این درس به یک تجربه آموزشی لذتبخش و معنادار را دارند. در نهایت ، این استراتژی ها نه تنها به دانش آموزان در درک بهتر و عمیق تر ریاضیات کمک می کنند، بلکه مهارتهای حیاتی مورد نیاز برای موفقیت در زندگی آکادمیک و شخصی آنها را نیز توسعه می دهند.کلیدواژه ها
راهکارهای ،ترغیب ،دانش اموزان، زنگ ریاضیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.