بررسی نقش هوش فرهنگی در رشد حرفه ای و مهارتهای ارتباطی دبیران مدارس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_2109
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 130
نویسندگان
دبیر آموزش و پرورش شهرستان چالوس، مدرسه تربیت، پایه سوم، چالوس، ایران
دبیر آموزش و پرورش شهرستان چالوس، مدرسه تربیت، پایه پنجم، چالوس، ایران.
دبیر آموزش و پرورش شهرستان چالوس، مدرسه تربیت، پایه ششم، چالوس، ایران
چکیده
مهارت های ارتباطی شامل عملکرد یکپارچه کل فرد - تفکر، احساس، ادراک و رفتار است . این نتیجه تغییر نگرش و شیوه تفکر یا احساس دانش آموزان است . هوش فرهنگی که به عنوان توانایی فرد برای عملکرد و مدیریت موثر در یک محیط فرهنگی متنوع تعریف می شود، از چهار بعد تشکیل شده است : فراشناختی ، شناختی ، انگیزشی و رفتاری . همچنین آموزش در شکل جدید به عنوان یک فرایند فراکارکردی ، از یک سود تاثیر غیرقابل انکاری برجامعه پذیری افراد دارد و از سوی دیگر، یکی از ابزارهای مهم توزیع امکانات و رشدهای محسوب می شود ونهایتا تحرک اجتماعی را مسدود یا تسهیل می سازد. کیفیت آموزش و عملکرد تحصیلی ، طی یک فرایند زنجیره ای ، از انواع رشد اجتماعی متاثر می شود و با توسل به تحرک اجتماعی ، بر کاهش یا افزایش و یا بازتولید رشد موثر است . روش تحقیق در این پژوهش از نوع مرور ی و کتابخانه ای است و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است که در این پژوهش به بررسی نقش هوش فرهنگی در رشد حرفه ای و مهارتهای ارتباطی دبیران مدارس پرداخته شد. نتیجه به دست آمده بیانگر آن است که اگر مدارس افراد متخصص و باهوش را به کار گمارند و دبیران را برای ارائه ایده های جدید انگیزه دهند ، در افزایش رشد حرفه ای تاثیر می گذارند.کلیدواژه ها
هوش فرهنگی -رشد حرفه ای - مهارتهای ارتباطی - دبیران مدارس.مقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.