بررسی رابطه هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲

سال انتشار: 1402
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
کد COI اختصاصی: NCPP10_2056
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 387

نویسندگان

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی

چکیده

در این پژوهش به بررسی رابطه »هوش هیجانی و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته شده است . هدف های جزئی شامل بررسی رابطه بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، بررسی رابطه بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، بررسی رابطه بین مهارت های میان فردی و هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، بررسی رابطه بین درون فردی و هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. روش پژوهش بکار برده شده در این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری اطلاعات پیمایشی است که از لحاظ روش اجرا به دلیل بررسی متغیر های پژوهش در یک محیط پژوهشی - توصیفی از نوع همبستگی می باشد .جامعه آماری ما در این پژوهش برای سنجیدن میزان تاثیرات به وجودآمده در متغیرهای یاد شده جامعه آماری بکار گرفته شده ۱۰۰ نفر مورد نظر ما است .همانند بسیاری از روش های ارزیابی آمادگی ، در این پژوهش از ابزار پرسشنامه استفاده شده است و در این زمینه دو پرسشنامه طراحی شده است بر طبق آن در صفحه اول همراه شاخص های آن برای مصاحبه شونده توضیح داده شده است .

کلیدواژه ها

هوش هیجانی ، پیشرفت تحصیلی ، مهارت های میان فردی .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.