روابط بین حل مسئله ومهارتهای زندگی وسلامت روان دانش آموزان مقاطع ابتدایی
عنوان مقاله: روابط بین حل مسئله ومهارتهای زندگی وسلامت روان دانش آموزان مقاطع ابتدایی
شناسه ملی مقاله: NCPP10_1997
منتشر شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت در سال 1402
شناسه ملی مقاله: NCPP10_1997
منتشر شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
زهرا عصاری - کارشناسی مامایی،مراقب سلامت،آموزگار ابتدایی،مشهد
خلاصه مقاله:
زهرا عصاری - کارشناسی مامایی،مراقب سلامت،آموزگار ابتدایی،مشهد
با توجه به تغییرات و پیچیدگی های روز افزون جامعه و گسترش روابط اجتماعی ، آماده سازی افراد ، جهت رویارویی با موقعیت های دشوار ، امری ضروری به نظر می رسد به همین دلیل روان شناسان جهت پیشگیری از بیماری های روانی و نابهنجاری های اجتماعی آموزش مهارت های زندگی را در سراسر جهان و در سطح مدارس آغاز نموده اند .آموزش مهارت های زندگی به مجموعه ای از توانایی هایی گفته می شود که زمینه سازگاری رفتار مثبت و مفید را فراهم می آورد و این توانایی ، فرد را قادر می سازد که ضمن پذیرش مسئولیت های اجتماعی خود ، بدون لطمه زدن به خود و دیگران بتواند به شکل موثری با خواست ، انتظارات و مشکلات روزانه در روابط بین فردی روبرو گردد(کریم زاده، ۱۳۸۸) .
کلمات کلیدی: روابط اجتماعی ،نابهنجاری ،سلامت روان،حل مسئله
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2013175/