نقش معلم در پیوند نماز ، مدرسه ، دانشگاه ، خانواده و مسجد
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1971
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 186
نویسندگان
فرهنگی ، کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان ارومیه
فرهنگی ، کارشناسی ارشد ، تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش ، دانشگاه پیام نور خوی
چکیده
مسجد و اموزش و پرورش روحی برخاسته از ارزش هاست که از طرق مختلف بر پیوند و استحکام سازمان آموزش و پرورش و نهاد خانه و خانواده از یک طرف و مدرسه از طرف دیگر اثرات مطلوب دارد یکی از این اثرات ان است که مسجد هم الگویی صحیح و درست ارائه می کند وهم بینش انتخاب صحیح الگو را به انسان ها و نسل های جوان نشان می دهد .هدف از پژوهش حاضر پرداختن به موضوع نقش معلم در پیوند نمازو مساجدو دانشگاه و مدارس می باشد.روش پژوهش از نوع توصیفی و کتابخانه ای می بباشدمسیله ی مورد نظر در پژوهش حاضر بدین شرح است :۱نقش معلم در پیوند نمازو مدارس چگونه می باشد؟۲.معلمان تاچه اندازه می توانند این نقش را به خوبی ایفاکنند و نماز چه تاثیراتی بر دانش اموزان دارد؟.یافته های حاصل از پژوهش حاضر نشان می دهد که معلمان نقش بسیار زیادی در پیوند دادن ارتباط نماز و مدارس و مساجد و دانشگاهها دارند و این وظیفه را میتوانند به نحو احسن با معنوی کردن فضای کلاس انجام دهند سعی کنند نماز خانه هایی را باشکوه در مدرسه تزئین کنند یا خود به عنوان امام جمعه نماز در صحن نماز قرار بگیرند از مباحث مربوط به نماز و پیوند آن با درس سخن بگویند و فضای کلاس را معنوی به بار بیاورند که دانش آموزان از بدو ورود به عرصه زندگی که در کشورهای مسلمان به دنیا آمده اند، دستورات دینی را از پدر و مادر و بزرگتر ها یاد می گیرند و در هنگام مدرسه می توانند توسعه بخشیده و به هنگام سن تکلیف به خوبی و به صورت کامل آمل مخصوصا دختران در پایه سوم ابتدایی اجرای نماز را در معلم یاد بگیرند و بتوانند با دستورات خدا بیشتر آشنا شده و افتخارحضور و راز و نیاز در پیشگاه خدارا بیابند. و در اخر نتیجه گیری و منابع ذکر گردیدند .کلیدواژه ها
معلم ،نماز،مساجد، مدارس و دانشگاهمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.