بررسی زمینه موثر بر بدخطی دانش اموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1899
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 256
نویسندگان
کارشناسی آموزش وپرورش ابتدایی دانشگاه آزاد خرم آباد
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور شهر ری
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه لرستان
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد ساری
چکیده
مقاله ای که به بررسی زمینه های موثر بر بدخطی دانش آموزان می پردازد، به شناخت عواملی که می توانند بر کیفیت نوشتاری دانش آموزان تاثیر بگذارند، می پردازد. این مقاله با بررسی عوامل مختلفی از جمله محیط آموزشی ، سطح مهارتهای نوشتاری ، توانایی های شناختی و شخصیتی ، میزان تمرین و تکرار، اهمیت والدین و معلمان در توسعه مهارتهای نوشتاری ، و همچنین عوامل روانشناختی مانند اعتماد به نفس و اضطراب مرتبط می شود.در این مقاله ، ابعاد مختلفی از بدخطی مورد بررسی قرار می گیرد، از جمله نحوه نگارش حروف، اشتباهات املایی و دست نوشته نامفهوم. همچنین ، تاثیر فنون تدریس و روشهای ارزیابی نوشتاری نیز مورد بحث و بررسی قرار می گیرد. مقاله ی حاضر مقاله ای کتاب خانه ای است که علل اختلال در دست خط دانش آموزان ابتدایی را بررسی کرده و شیوه های آموزش صحیح ونقش والدین ، معلمین و محیط را در بوجود آوردن اختلال در دست خط توضیح داده و با ارائه ی راهکارهایی از جمله تمرینات صحیح ، پرورش حرکات نوشتن ، توجه به استفاده از وسایل و عوامل روحی روانی دانش اموز به این موضوع پرداخته است به طور خلاصه ، این مقاله بر ضرورت توجه به عوامل چندگانه درک و بهبود مهارتهای نوشتاری دانش آموزان تاکید دارد، و نشان می دهد که موفقیت در این حوزه نیازمند تلاشهای هماهنگ از سوی محیط آموزشی ، خانواده و خود دانش آموزان است .کلیدواژه ها
بررسی ، زمینه موثر ، بدخطی ،دانش اموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.