نقش مشاوران در مراقبت دانش آموزان پسر (دبستان )در برابر آسیب های اجتماعی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1884
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 140
نویسندگان
کارشناسی ارشد رواشناسی تربیتی، مدرس دانشگاه پیام نور، آموزگار مقطع ابتدایی، هرمزگان، بندرعباس
کارشناسی ارشد ادبیات و زبان ، مدیر مقطع ابتدایی، هرمزگان، بندرعباس
لیسانس مدیریت، معاون مقطع ابتدایی، هرمزگان، بندرعباس
چکیده
آسیب های اجتماعی به مفهوم رفتاری است که به طریقی با انتظارهای مشترک اعضای یک جامعه سازگاری ندارد و بیشتر افراد آن را ناپسند و نادرست می دانند در واقع هر جامعه از اعضای خود انتظار دارد از ارزشها و هنجا رها تبعیت کنند ا ما همواره عده ای پیدا میشوند که پاره ای از این ارزشها و هنجا رها را رعایت نمی کنند ، جامعه افرادی که هماهنگ و همساز با ارزشها و هنجارها باشند سازگار یا همنوا و اشخاصی را که بر خلاف آنها رفتار می کنند تا سازگار یا نا همنوا میخواند از میان افراد نابهنجار کسی که رفتار نابهنجا رش زود گذر نباشد و دیر گاهی دوام آورد کجرو یا منحرف نامیده می شود و رفتار او را انحراف اجتماعی یا آسیب اجتماعی میخوانند. جامعه شناسی و جرم شناسی متوجه آن دسته از نقض هنجا رهاست که توسط عده ی زیادی از مردم گناه تلقی می گردد از این رو انحراف یا آسیب اجتماعی به رفتارهایی اتلاق میگردد که هنجارهای اجتماعی را نقض کرده و در نتیجه از نظر تعداد بسیا ری از مردم قابل نکوهش است . گسترش روز افزون آسیبهای اجتماعی ترک تحصیل فرار از مدرسه اعتیاد، سرقت ، تشکیل گروههای معارض و وندالیسم و.... به ویژه در سال های اخیر در بین دانش آموزان و همچنین شیوع مفسدههای آشکار و پنهان افزایش قابل توجه بزهکاریها و کزروی های اجتماعی و آلودگی به مواد مخدر ، به ویزه در میان جوانان و نوجوانان جامعه مستلزم تعمق و چاره اندیشی اساسی است . دهه ۸۰ نقطه انفجار آسیب های اجتماعی است و ما نمی توانیم از کاهش یا برطرف کردن این آسیب ها صحبت کنیم ،زیرا چنین کاری ممکن نیست و تنها راه چاره کنترل این آسیب هاست . تمام آسیب های اجتماعی میل به گسترش دارند که اگر در شکل ساختاری به صورت جدی قصد پیشگیری داشته باشیم شاید تا حدودی موفق شویم . بنا براین انجام هرگونه برنامه ریزی و فعالیت در راستای کاهش آسیبهای اجتماعی در بین نوجوانان جامعه از چند جهت ضروری است چرا که از یک طرف با کاهش آسیب های اجتماعی ، ضریب امنیت اجتماعی بالا رفته از طرف دیگر سرمایه ای که به دلیل افت تحصیلی و فرار از مدرسه هزینه می شود، کاهش می یابد، هزینه هایی که صرف ایجاد امنیت در جامعه میگردد در امر آموزش و تعالی فرهنگی جامعه صرف میشود، پس میطلبد تا در راستای شناخت عوا مل کنترل کننده و کاهش دهنده آسیبهای اجتماعی تلاش بیشتری کنیم .کلیدواژه ها
مشاوران، مراقبت دانش آموزان پسر، آسیب های اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.