اهمیت و نقش آموزش تلفیقی ریاضی با دیگر دروس، بر یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1832
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 505
نویسندگان
دکتری ریاضی ، مدرس گروه علوم پایه دانشگاه فرهنگیان فارس، پردیس زینب کبری (س) کازرون
کارشناسی ، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان
کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان
چکیده
یاددهی و یادگیری اثربخش ریاضیات در دوره ابتدایی به عوامل بسیاری بستگی دارد. یکی از این عوامل شناخت کافی معلم از نیازهای دانش آموزان و استفاده از روش های موثر در تدریس این درس می باشد. هدف پژوهش حاضر، مطالعه نقش آموزش تلفیقی ریاضی با دیگر دروس، بر میزان یادگیری دانش آموزان می باشد. رویکرد پژوهش حاضر کیفی و روش پژوهش کتابخانه ای است . جامعه آماری کلیه مباحث ریاضی دوره ابتدایی و منابع علمی متعدد از جمله مقالات، کتب مرتبط و... می باشد. یافته های پژوهش نشان داد که آموزش ریاضی به وسیله تلفیق مطالب با دروسی مانند هنر، فارسی و تربیت بدنی و... باعث ایجاد انگیزه بیشتر در دانش آموزان شده و میزان یادگیری آنها در مباحث ریاضی را افزایش می دهد .کلیدواژه ها
آموزش تلفیقی ، آموزش ریاضی ، یادگیری موثر ریاضیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.