نقش هیجان و انگیزه در یادگیری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1824
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 620
نویسندگان
کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان
کارشناسی تاریخ (گرایش ازاد)دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر
چکیده
هیجان و انگیزه دو جزء حیاتی در فرآیند یادگیری هستند که نه تنها توانایی فرد برای جذب اطلاعات را تحت تاثیر قرار می دهند بلکه بر کیفیت و میزان پایداری اطلاعات یادگرفته شده نیز اثرگذارند هیجانات نقش مهمی در تنظیم توجه و حافظه دارند، به طوری که احساسات مثبت می توانند باعث افزایش تمرکز شونداز سوی دیگر، هیجانات منفی ممکن است توجه و حافظه را مختل کنند، اما در برخی موارد، می توانند به عنوان عوامل انگیزشی عمل کرده و تلاش برای یادگیری را تحریک کنند. این دوگانگی نشان می دهد که احساسات نه تنها می توانند تاثیر مستقیم بر یادگیری داشته باشند بلکه می توانند از طریق تاثیر بر انگیزه، به طور غیرمستقیم نیز بر یادگیری اثر بگذارند.انگیزه به عنوان یک عامل کلیدی در فعال سازی و حفظ فعالیت های یادگیری شناخته شده است .تحقیقات گستردهای نشان دادهاند که هیجان و انگیزه نقش های مکملی در فرآیند یادگیری ایفا می کنند. احساسات مثبت و انگیزه درونی می توانند به عنوان محرکهای قدرتمندی برای تقویت توجه ، تمرکز، و پایداری حافظه عمل کنند. از این رو، طراحان آموزشی و معلمان باید به دنبال راههایی برای تقویت این عوامل در محیط های یادگیری باشند، از جمله ایجاد تجربیات یادگیری معنادار و لذتبخش ، تشویق احساس خودمختاری و صلاحیت در بین یادگیرندگان، و فراهم کردن بازخورد مثبت و سازنده. از طریق این رویکردها، می توان به ایجاد محیط های یادگیری موثر و انگیزشی که نه تنها پایه ای برای موفقیت تحصیلی فراهم می کنند بلکه دانش آموزان را برای یادگیری مادام العمر آماده می سازند، کمک کرد. در این مقاله ، با استفاده از منابع معتبر علمی ، به بررسی نقش هیجان و انگیزه در یادگیری پرداخته و تاثیر آنها را در افزایش کارایی فرآیند یادگیری مورد تجزیه و تحلیل قرار می دهیم .کلیدواژه ها
نقش ،هیجان، انگیزه، یادگیریمقالات مرتبط جدید
- Identifying Factors Influencing the Decline of Marriage and Childbearing Rates among Young People in Iran: A Study Using the Delphi Method
- تجربه زیسته دختران مجرد بالای ۳۰ سال از مواجهه با قضاوت های اجتماعی در ایران: یک مطالعه کیفی با تحلیل مضمون
- اثربخشی حمایت های اجتماعی بر تقویت روابط و همبستگی خانوادگی در دوران بحران
- فرصت ها و چالش های نوین تجردگرایی
- بررسی رابطه خود تنظیمی هیجانی بر رضایت زناشویی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.