نقش بازی در رشد عاطفی و اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1797
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 449
نویسندگان
کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور خاش
کارشناسی علوم تربیتی گرایش اموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستان
دانشجوی کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه تربیت معلم شهید رجایی شیراز
دانشجوی کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور مرکز خاش
دانشجوی کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور مرکز زاهدان
چکیده
مقاله ای با عنوان ”نقش بازی در رشد عاطفی اجتماعی دانش آموزان” بر اهمیت بازی های مختلف به عنوان ابزاری موثر برای تقویت مهارتهای عاطفی و اجتماعی در دانش آموزان تمرکز دارد. بازی ها به عنوان بخشی ضروری از رشد کودکان شناخته شدهاند که به آنها امکان می دهد در محیطی امن ، تعاملات اجتماعی ، خودآگاهی عاطفی و مهارتهای حل مسئله را تمرین و توسعه دهند. این مقاله از طریق بررسی مطالعات مختلف و شواهد علمی ، نشان می دهد که چگونه بازی های هدایت شده و آزاد می توانند در زمینه هایی مانند همدلی ، همکاری ، ارتباطات موثر و کنترل هیجانی به کودکان کمک کنند. همچنین ، این مقاله بر اهمیت نقش معلمین و والدین در تشویق و فراهم آوردن فرصت های کافی برای بازی تاکید دارد و راهکارهایی را برای یکپارچه سازی بازی های سازنده در محیط های آموزشی ارائه می دهد. از طریق این رویکردها، دانش آموزان می توانند در محیطی مثبت رشد کرده و مهارتهای لازم برای موفقیت در جوامع امروزی و فردا را توسعه دهند.بازی های آموزشی خوب طراحی شده و شبیه سازی قادر به دستیابی همه انواع هدف های آموزشی و موضوعات در ارتباط با دانش آموزان در تمام سنین هستند. معلمان مدرسه ابتدایی با مقدار کمی آموزش، میتوانند از بازی ها و برنامه هایشان استفاده کنند و نتایج خیلی مثبتی به دست آورند.کلیدواژه ها
بازی ،رشدعاطفی اجتماعی ،دانش اموزانمقالات مرتبط جدید
- قدرت دموگرافیک بازتعریف قدرت ملی در عصر تحولات جمعیتی
- تحلیل تاثیر راهبردهای فراشناختی، رشدیافتگی پیش از ازدواج و ابعاد ساختار شخصیتی بر گرایش به طلاق درمیان زوجین متقاضی در تهران (نسل متولد دهه ۱۳۸۰)
- بررسی رابطه افزایش سن با کاهش تمایل به ازدواج در میان جوانان:ایرانی چالشها و راهکارها
- بررسی پیامدهای رفتاری پرخاشگری و اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان
- تاثیر تفکر انتقادی و باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان بندرخمیر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.