موانع و عوامل توسعه وزارت آموزش و پرورش در رشد فرایند یاددهی ، یادگیری در عصر حاضر

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP10_1764
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 116
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمدغفار مقدم

کارشناسی مکانیک خودرو ، موسسه آموزش عالی پویا ، هنرآموز شیراز هنرستان زاگرس ، کهگیلویه و بویراحمد ، یاسوج

فاضل سیاوشی

کارشناسی مکانیک خودرو ، هنرآموز ناحیه ۳ شیراز هنرستان زاگرس

چکیده

امروزه ارتقای بهره وری در نظام های آموزشی کشورهای مختلف از اهمیت و جایگاه ویژهای برخوردار است .نیاز به ارتقای بهرهوری در آموزش و پرورش کشورما نیز به خوبی احساس می شود .چرا که برای تحقق اهداف و برنامه های کشور در جهت رشد و توسعه اقتصادی و اجتماعی ، ارتقای بهرهوری در آموزش و پرورش ضرورتی اجتناب ناپذیر است . حرکت ارتقای بهرهوری در آموزش و پرورش دانش آموز -محور است و جهت گیری به سمت بهبود و موفقیت بیشتر دارد .این امر امکان پذیر نیست مگر در سایه مسئولیت پذیری و تعهد نسبت به انجام دقیق فعالیت های مربوط به ارتقای کیفیت و بهرهوری ، کار گروهی و توسعه حرفه ای و تخصصی کارکنان آموزشی .آغاز این حرکت از مدارس به وسیله ایجاد محیطی امن و منظم ، تعیین چشم انداز، رسالت و اهداف روشن و دقیق ، رهبری آموزشی قوی و مستحکم ، انتظارات بالا برای موفقیتهای روزافزون ، ایجاد فرصت های یادگیری غنی و متنوع، رابطه مستمر و مداوم خانه و مدرسه ، سرمایه گذاری های فراوان برای پیشرفت دانش آموزان و ازهمه مهمتر وجود فرهنگی مشارکتی و اقدامات بی شمار دیگری که نیازمند سعی و تلاش بی وقفه است ، صورت می گیرد.

کلیدواژه ها

سازمان آموزش و پرورش، ترقی ، فرایند یاددهی -یادگیری ، مسئولیت پذیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.