بررسی بکارگیری یادگیری تلفیقی و یادگیری الکترونیکی در درس مطالعات اجتماعی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1741
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 127
نویسندگان
کارشناسی علوم اجتماعی ، دانشگاه پیام نور قیر و کارزیناداره آموزش و پرورش استان فارس ، شهرستان قیر و کارزین ،شهر کارزین ، آموزشگاه شهید حسن زائر
چکیده
آموزش الکترونیکی پس از ناکارآمدی آموزشهای حضوری معمول برای پاسخ گویی به نیازهای روز (از جمله و مهم تر از همه گسترش جهانی بیماری کووید ۱۹) و در راستای پاسخ گویی به نیاز روزافزون تقاضای آموزشهای رسمی در کشورهای گوناگون به وجود آمد. اما تجربه زمان کرونا نشان داد، آموزش الکترونیکی نیز خالی از مشکل نیست . بنابراین ، در دوران پساکرونا می توان از یادگیری تلفیقی بهره برد. این رویکرد با داشتن مزیت های هر دو رویکرد آموزش (حضوری و الکترونیکی )، رویکردی موثر در افزایش اثربخشی یادگیری و سهولت دسترسی به مواد آموزشی است . مقاله حاضر به شکل مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای جمع آوری گردیده است و به بررسی بکارگیری یادگیری تلفیقی و یادگیری الکترونیکی در درس مطالعات اجتماعی می پردازد.کلیدواژه ها
بکارگیری ،یادگیری تلفیقی ، یادگیری الکترونیکی ، درس مطالعات اجتماعی .مقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.