بررسی نقش آموزگاران ابتدایی در آموزش سواد رسانه ای و توسعه آگاهی دانش آموزان از فضای مجازی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1685
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 139
نویسندگان
کارشناسی، آموزش ابتدایی، هرمزگان، مینا ب
دیپلم، ادبیات و علوم انسانی، هرمزگا ن، مینا ب
کارشناسی، جغرافیای انسانی، هرمزگا ن، مینا ب
چکیده
تاثیر رسانه در بیشتر مواقع چنان نرم و ناخودآگاه است که کمتر کسی متوجه آن می شود. مهم ترین وظیفه آموزش و پرورش و سایر ارگانهای مرتبط ،آگاه کردن خانواده ها به اهمیت تاثیر فیلم ها، مجموعه ها و حتی آثار پویانمایی است که کودکان و نوجوانان روزانه در معرض آن هستند. سواد رسانه ای علاوه بر توانایی ملحوظ در سواد سنتی ، که همان توان خواندن و نوشتن است ، توانایی تحلیل و ارزشیابی پیامها و قدرت تولید و انتقال اطلاعات به دیگران در قالب های مختلف و با ابزار گوناگون را در انسان پدید می آورد، هدف از این تحقیق ، آشنایی مختصر با سواد رسانه ای و ضرورت آن در جامعه ، خصوصا در آموزش و پرورش است . نوع تحقیق کتابخانه ای است و با استفاده از مجموعه مقالات و سخنرانی ها و سایر منابع مرتبط سعی شده تعاریف ، ضرورتها ، نیازمندیها و نقش سواد رسانه ای در برنامه ریزی های درسی بررسی شود و چالش ها و پیامدهای ویران کننده مغایر با ارزشهای اسلامی و موانع شناسایی شوند و در این راستا با تاکید بر ویژگی های اصلی سواد رسانه ای و اصول آن به روش های ارتقاء سواد رسانه ای پرداخته شده و در نهایت با بررسی تحقیقات و مطالعات تطبیقی و ارائه الگوی مطلوب و ممکن پیشنهاداتی جهت ارگانها و دستگاههای ذی ربط از جمله آموزش و پرورش و بسیج و... ارائه شده تا آنها را مجاب نماید ،سواد رسانه ای را وارد نظام آموزش کشور کنند .کلیدواژه ها
سواد رسانه ای ، فاوا، پیام رسانه ای ، تلویزیون ، آموزش سواد رسانه ایمقالات مرتبط جدید
- قدرت دموگرافیک بازتعریف قدرت ملی در عصر تحولات جمعیتی
- تحلیل تاثیر راهبردهای فراشناختی، رشدیافتگی پیش از ازدواج و ابعاد ساختار شخصیتی بر گرایش به طلاق درمیان زوجین متقاضی در تهران (نسل متولد دهه ۱۳۸۰)
- بررسی رابطه افزایش سن با کاهش تمایل به ازدواج در میان جوانان:ایرانی چالشها و راهکارها
- بررسی پیامدهای رفتاری پرخاشگری و اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان
- تاثیر تفکر انتقادی و باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان بندرخمیر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.