تاثیر روش تدریس معلم در علاقه مندی و یادگیری ریاضی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1641
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 244
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان فارس، زینب کبری (س) کازرون
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان فارس، زینب کبری (س) کازرون
مدرس گروه علوم پایه - ریاضی ، دانشگاه فرهنگیان فارس، زینب کبری (س) کازرون
چکیده
از آنجا که جامعه دائما درحال تغییر و دگرگونی است و در پی آن علایق و سلیقه های یادگیری در انسانها نیز دچار تغییرات بسیاری شده، پس باید روشهای آموزش نیز با شرایط امروز سازگار شود. لذا با توجه به اهمیت ریاضی در بین سایر علوم و کاربرد بسیار آن در زندگی ، لازم است در روشهای تدریس و آموزش درس ریاضی تجدید نظر کرد. هدف پژوهش حاضر، مطالعه ی روش سنتی و روشهای نوین این درس می باشد. رویکرد این پژوهش کیفی و روش پژوهش کتابخانه ای است . جامعه آماری روشهای تدریس ریاضی در دوره ابتدایی و استفاده از منابع علمی متعدد از جمله مقالات می باشد. یافته های پژوهش نشان داد استفاده از روشهای جدید در آموزش ریاضی از طریق قصه گویی و بازی بر میزان یادگیری این درس تاثیر مثبت و قابل ملاحظه ای دارد..کلیدواژه ها
روش تدریس ، آموزش ریاضی ، انگیزش، نگرشمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.