تاثیر روش تدریس معلم در علاقه مندی و یادگیری ریاضی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1641
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 213
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان فارس، زینب کبری (س) کازرون
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان فارس، زینب کبری (س) کازرون
مدرس گروه علوم پایه - ریاضی ، دانشگاه فرهنگیان فارس، زینب کبری (س) کازرون
چکیده
از آنجا که جامعه دائما درحال تغییر و دگرگونی است و در پی آن علایق و سلیقه های یادگیری در انسانها نیز دچار تغییرات بسیاری شده، پس باید روشهای آموزش نیز با شرایط امروز سازگار شود. لذا با توجه به اهمیت ریاضی در بین سایر علوم و کاربرد بسیار آن در زندگی ، لازم است در روشهای تدریس و آموزش درس ریاضی تجدید نظر کرد. هدف پژوهش حاضر، مطالعه ی روش سنتی و روشهای نوین این درس می باشد. رویکرد این پژوهش کیفی و روش پژوهش کتابخانه ای است . جامعه آماری روشهای تدریس ریاضی در دوره ابتدایی و استفاده از منابع علمی متعدد از جمله مقالات می باشد. یافته های پژوهش نشان داد استفاده از روشهای جدید در آموزش ریاضی از طریق قصه گویی و بازی بر میزان یادگیری این درس تاثیر مثبت و قابل ملاحظه ای دارد..کلیدواژه ها
روش تدریس ، آموزش ریاضی ، انگیزش، نگرشمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.