بررسی اهمیت دستیابی اهداف تعلیم و تربیت در برقراری عدالت آموزشی در آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1625
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 250
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه دانشگاه پردیس شهید باهنراداره آموزش و پرورش استان همدان، آموزگار ابتدایی
کارشناسی ارشدروانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحدشهرکرداداره آموزش و پرورش استان چهارمحال وبختیاری، آموزشگاه شهید فهمیده سورشجان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد عجبشیراداره آموزش و پرورش استان آدربایجان شرقی، آموزشگاه شهید زمانی ۲
چکیده
عدالت آموزشی از مفاهیم کلیدی در فلسفه تعلیم و تربیت است که همواره مورد توجه اندیشمندان و متخصصان این حوزه بوده است . این مفهوم بر این اصل استوار است که همه افراد، فارغ از پیشینه ، موقعیت اجتماعی ، اقتصادی و جنسیتی ، حق دارند به آموزش باکیفیت دسترسی داشته باشند. این مقاله به روش مروری و با استفاده از منابع کتابخانه ای انجام شده است . یافته های این مقاله نشان می دهد که تعلیم و تربیت در زمینه برقراری عدالت آموزشی با چالش های متعددی روبرو است . با وجود چالش های موجود، تحقق عدالت آموزشی یک آرمان مهم و دست یافتنی است . برای تحقق این آرمان نیازمند تلاش و همکاری همه افراد جامعه ، از جمله سیاست گذاران، معلمان، خانوادهها و دانش آموزان است .کلیدواژه ها
تحقق اهداف، تعلیم و تربیت ، برقراری عدالت آموزشی .مقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.