بررسی انگیزش تحصیلی و انگیزش یادگیری در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1622
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 98
نویسندگان
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی کرمانشاه ایران
سطح سه حوزه کرمانشاه ایران
چکیده
با انگیزش تحصیلی دانش آموزان تحرک لازم را برای به اتمام رساندن موفق یک تکلیف ، نیل به هدف یا دستیابی به درجه معینی از شایستگی در کار خود پیدا می کنند تا نهایتا بتوانند به موفقیت لازم در امر یادگیری و پیشرفت تحصیلی نایل گردند. روانشناسان، ضرورت توجه به انگیزش در تعلیم و تربیت را به علت ارتباط موثر آن با یادگیری ، کسب مهارتها، راهبردها و رفتارها متذکر شدهاند و یکی از سازههای اولیه ای که برای تبیین این انگیزش ارائه کرده اند انگیزش و هیجان تحصیلی است . در طول قرن گذشته ، روانشناسان و محققان، پژوهش های خود را بر شرایط ناکامی یا غم و اندوه مانند اضطراب و افسردگی متمرکز کرده بودند؛ بنابراین از جنبه های مثبت توانایی های بالقوه انسانی غافل بودند. به تدریج در سال های اخیر برخی روانشناسان به تعاریف عوامل همبسته و پیش بینی -کننده ی پیامدهای مثبت وجود انسان مانند شادی ، امید و بهزیستی پرداخته اند. حرکت از سمت شرایط مرضی به جنبه های مثبت را جنبش روانشناسی مثبت نگر گویند.کلیدواژه ها
انگیزش تحصیلی ، بهزیستی روانی ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.