چگونه ضعف املایی دانش آموزانم را برطرف کردم و سرعت نوشتن آن ها را افزایش دادم؟

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP10_1571
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 190
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فهیمه محمدی آزاد

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتیاداره آموزش پرورش استان قم آموزشگاه شهید مهدی هندویان

چکیده

اقدام پژوهی حاضر در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲در پایه دوم دبستان مهدی هندویان ۱، ناحیه ۱ با فراوانی .... دانش آموز انجام شده است . هدف این اقدام پژوهی ارائه راهکارهایی است که به بهبود وضعیت املایی دانش آموزان و سرعت عمل آنان در نوشتن کمک کند.جهت دستیابی به هدف مورد نظر یا جمع آوری اطلاعات و استفاده از تجربیات همکاران و اساتید صاحب نظر و راه کارهای عملی و کاربردی به دست آمده توسط این اطلاعات که شامل :روش های پرورش توجه و تمرکز استفاده از تمرینات چند حسی برقراری ارتباط صمیمانه با اولیای دانش آموزان پیدا کردن کلمات از متن درستشخیص حروف پراکنده و تبدیل آن ها به کلمات داخل درس املای آینه ای و...پژوهشگر توانست به اهداف مورد نظر دست یابد و میزان علاقه مندی دانش آموزان به درس املا را در فضای مجازی و حضوری افزایش دهد. هم چنین با ارتقای سظح املای دانش آموزان ، تعداد کسانی که غلط املایی نداشتند را افزایش دهد و سرعت آن ها را نیز در نوشتن ارتقا بخشد.در انتها این نتیجه به دست آمد که درس املا با روش های فعال و تعامل و همکاری اولیا نتیجه بهتری خواهد داشت و یادگیری بهتر صورت خواهد کرفت و اقدام پژوه توانست تاثیر آن ها را در کلاس خود مشاهده کند و شاهد پیشرفت مطلوبی شود.

کلیدواژه ها

دانش آموزان، غلط املایی ، سرعت در املا، پیشرفت در املا

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.