نقش عزت نفس در بهبود درس خواندن دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1569
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 220
نویسندگان
آموزش و پرورش ابتدایی
فوق لیسانس ادبیات فارسی
تربیت مراکز مربی پیش از دبستان
دبستان،تربیت مراکزمربی پیش از دبستان
مدیریت خانواده
چکیده
یکی از عوامل اساسی در موفقیت تحصیلی ، بالا بودن سطح اعتماد به نفس در دانش آموزان است . میزان اعتماد به نفس دانش آموز بر اهداف آموزشی او تاثیر می گذارد و یکی از بهترین راه ها برای افزایش اعتماد به نفس ، مشارکت دادن دانش آموزان در چندین فعالیت مربوط به مقوله ی عزت نفس است .با افزایش عزت نفس در دانش آموزان، آن دسته از آنها که احتمالا از یک محیط خانه ی نه چندان مطلوب وارد فضای مدرسه شده اند، می توانند مهارت هایی را بیاموزند که آنها را اجتماعی تر کند و حس احترام را در آنها برانگیزد.برخی تصور می کنند که اعتماد به نفس یک امر ذاتی است و به تفاوت های فردی مربوط می شود. اما نتایج پژوهش های متعدد نشان از نقش پررنگ والدین ، مربیان و معلمان کودکان و نوجوانان در افزایش یا کاهش سطح اعتماد به نفس در آنها دارد.ذهنیت ثابت را از خود و دانش آموزانتان دور کنید و به ذهنیت رشد رو بیاورید. دانش آموزان را با شکست ضعف هایشان تعریف نکنید و هر اشتباه و شکستی را اجتناب ناپذیر و مقدمه ای برای پیروزی بدانید. در این مسیر دست از تشویق دانش آموزان بر ندارید، با آنها رابطه ای صمیمانه و سازنده برقرار کنید و هرگز آنها را با یکدیگر مقایسه نکنید.در نهایت توقعات واقع بینانه ی والدین و معلمان در کنار افزایش خودکنترلی و تادیب نفس در دانش آموزان، می تواند مهارت های فردی ، اهداف و چشم انداز آنها را گسترش داده و سطح اعتماد به نفس آنها را به حد کافی برساند.کلیدواژه ها
عزت نقس ،درس،اهیمت روانشناختی ،تفکراتمقالات مرتبط جدید
- قدرت دموگرافیک بازتعریف قدرت ملی در عصر تحولات جمعیتی
- تحلیل تاثیر راهبردهای فراشناختی، رشدیافتگی پیش از ازدواج و ابعاد ساختار شخصیتی بر گرایش به طلاق درمیان زوجین متقاضی در تهران (نسل متولد دهه ۱۳۸۰)
- بررسی رابطه افزایش سن با کاهش تمایل به ازدواج در میان جوانان:ایرانی چالشها و راهکارها
- بررسی پیامدهای رفتاری پرخاشگری و اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان
- تاثیر تفکر انتقادی و باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان بندرخمیر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.