تبیین رویکردهای روانشناختی توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP10_1541
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 151
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فریبا عباسی

کارشناسی علوم اجتماعی، آذربایجان شرقی، اهر

محمد احمدیان

کارشناسی علوم تجربی، آذربایجان شرقی، اهر

چکیده

یکی از ضرورتهای یادگیری امروزی ، فراگرفتن شیوه ی یادگیری است و وظیفه ی نظام تعلیم و تربیت از اینکه معلوماتی را از یک نسل به نسل دیگر منتقل کند، بسیار گسترده تر شده است . آموزش چگونه فکر کردن و دانستن دربارهی یادگیری هم برای دانش آموزان و هم معلمان به اصلی جدایی ناپذیر از فرایند یاددهی -یادگیری بدل شده است . به صورت کلی ، یادگیری در روانشناختی جایگاه و اهمیت خاصی دارد و یکی از شاخه های تخصصی آن محسوب می شود. همراه با استقلال یافتن روانشناختی یادگیری ، مطالعه دربارهی تفاوتهای فردی در یادگیری نیز مورد مطالعه قرار گرفته است . از جمله نتایج این مطالعه آن است که افراد متناسب با تفاوتهای فردی خود، در یادگیری از سبک های متفاوت استفاده می کنند. شناخت سبک های یادگیری به آموزگار کمک می کند زمینه ی فعالیت های گوناگون مرتبط با هر سبک یادگیری را در کلاس فراهم آورد و به این ترتیب به تفاوتهای فردی احترام بگذارد. در این نوشته ، بر اساس یکی از دسته بندی های مربوط به سبک یادگیری ، به نمونه های کلاسی اشاره شده است .

کلیدواژه ها

تفاوت های فردی ، روانشناختی ، دانش آموزان، مدرسه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.