تاثیر آموزش امکان اندیشی بر خلاقیت دانش اموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1470
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 115
نویسندگان
کارشناسی زیست شناسی دانشگاه شاهد تهران
چکیده
در عصر حاضر، خلاقیت به عنوان یکی از مهم ترین مهارتهای قرن بیست ویکم شناخته می شود. آموزش خلاقیت و تفکر خلاق در مدارس، به ویژه در دوره ابتدایی که دوران شکل گیری شخصیت و توانایی های کودکان است ، اهمیت فراوانی دارد. امکان اندیشی ، به عنوان یکی از روشهای آموزشی ، بر این اصل استوار است که دانش آموزان باید یاد بگیرند چگونه فراتر از دادهها و واقعیت های موجود فکر کنند و به احتمالات و امکانات نوین بیندیشند.آموزش امکان اندیشی به عنوان یکی از رویکردهای نوین در تعلیم و تربیت ، توجه پژوهشگران را به خود جلب کرده است . این مقاله با هدف بررسی تاثیر آموزش امکاناندیشی بر خلاقیت دانش آموزان دوره ابتدایی نوشته شده است . با استفاده از مطالعات میدانی و بررسی های کتابخانه ای ، این پژوهش به تحلیل و ارزیابی میزان تاثیرگذاری آموزشهای مبتنی بر امکان اندیشی بر سطوح مختلف خلاقیت شامل انعطاف پذیری ، ابتکار، اصالت و روانی فکری دانش آموزان پرداخته است . آموزش امکان اندیشی می تواند به عنوان یک رویکرد موثر در توسعه خلاقیت دانش آموزان دوره ابتدایی مورد استفاده قرار گیرد. با توجه به نتایج این تحقیق ، مشخص شده است که آموزشهایی که بر این اساس طراحی می شوند، می توانند به طور معناداری بر افزایش خلاقیت دانش آموزان تاثیر بگذارند. این یافته ها تاکید می کنند بر اهمیت گنجاندن برنامه های آموزشی مبتنی بر امکاناندیشی در سیستم های آموزشی به منظور تقویت توانایی های خلاقانه دانش آموزان از سنین پایین تاکید می کند.کلیدواژه ها
تاثیر،اموزش،امکان اندیشی ،خلاقیت ،دانش اموزان ابتداییمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.