بررسی ضرورت بکارگیری روانشناسی تربیتی در آموزش و تاثیر آن بر سلامت روان دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1465
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 243
نویسندگان
کارشناس حرفه ای تربیت مربی پیش دبستانی ،دانشگاه علمی کاربردی سبزوارآموزگار ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش سبزوار
کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت وبرنامه ریزی آموزشیآموزگار ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش سبزوار
کارشناسی، معظم گرایلیآموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پرورش سبزوار
چکیده
در این مقاله ، تاکید بر استفاده از روانشناسی تربیتی در فرایند آموزش و تاثیرات آن بر سلامت روان دانش آموزان بسیار حیاتی است . روانشناسی تربیتی به عنوان یک حوزه مهم از روانشناسی که بر مطالعه روابط بین فرایندهای آموزشی و تربیتی تمرکز دارد، می تواند نقش بسیار موثری در بهبود عملکرد تحصیلی و رشد روانی دانش آموزان ایفا کند.استفاده از مبانی و اصول روانشناسی تربیتی ، معلمان و مشاوران آموزشی را قادر می سازد تا بهترین روشها و راهکارهای آموزشی را برای هر دانش آموز به طور شخصی سازی شده ارائه دهند. این به دانش آموزان کمک می کند تا بهترین ظرفیت های خود را بیابند و از نظر روانی و تحصیلی پیشرفت کنند .علاوه بر این ، استفاده از روانشناسی تربیتی می تواند به بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان و افزایش انگیزه آموزشی آنها کمک کند. این رویکرد می تواند به معنویت و احساس خودکنترلی دانش آموزان کمک کند و از افزایش استرس و اضطراب آنها جلوگیری کند.بنابراین ، بررسی اهمیت و ضرورت بکارگیری روانشناسی تربیتی در فرایند آموزش و تاثیرات مثبت آن بر سلامت روان دانش آموزان، موضوعی مهم و جذاب برای مقاله ای با عنوان مذکور است که می تواند به افزایش آگاهی و شناخت در این زمینه کمک کند.کلیدواژه ها
بکارگیری ، روانشناسی تربیتی ، آموزش، سلامت روان، دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.