بررسی راه های کیفیت بخشی به آموزش ها و تدریس مجازی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1464
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 156
نویسندگان
کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوبآموزش و پرورش ناحیه ۴ کرج، مدرسه یادگار امام (ره)
کارشناسی، مهندسی مکانیک گرایش حرارت وسیالات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهرآموزش وپرورش شهرستان سمیرم، دبیرستان خوارزمی روستای کیفته گیویسین
کارشناسی، نقاشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریزآموزش و پرورش تبریز، منطقه خسروشاه، هنرستان حاج محمدصادقی اسفهلانی
کارشناسی، اقتصاد بازرگانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستاراآموزش و پرورش شهرستان تالش، شهر چوبر، مدرسه شهید محمد منتظری بندر انزلی
کارشناسی ، علوم تربیتی (گرایش آموزش ابتدایی )، دانشگاه بنت الهدی صدر رشت آموزش و پرورش شهرستان تالش ، مدرسه رضوان خطبه سرا
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی راه های کیفیت بخشی به آموزش ها و تدریس مجازی می باشد. این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای - اسنادی بوده است . آموزش مجازی رویکرد آموزشی جدیدی را به نظامهای آموزشی جهان معرفی کرده است . این رویکرد جدید، فصل مشترک فناوری اطلاعات و ارتباطات و فناوری آموزشی است . موسسات آموزشی امروزی با هر اندازه و نوعی ، به نوعی به سمت مجازی شدن کامل و یا مجازی شدن بخشی از فرآیندهای خود سوق یافته اند. آموزش آنلاین یک نوع شیوه ی آموزش از راه دور است که بر پایه ی سیستم های رایانه ای ، اینترنت ، نرم افزارها و برنامه های متفاوت می باشد و مزایایی مانند فعال شدن بیشتر فراگیران و معایبی مانند حضور مستقیم نداشتن و همچنین مشکلات اینترنتی است . امروزه شیوه آموزش مجازی ، پدیده ای نو محسوب میشود و هنوز در بسیاری از نقاط جهان ناشناخته مانده یا شناخت اندکی از آن وجود دارد. مباحث آموزشی از جمله ارکان حائز اهمیت است که تعبیه ی زیرساخت های متناسب با بستر جامعه برای پیشرفت و ارتقای آن ضروری است . از آنجا که مبحث آموزش نیز مانند بسیاری از راهبردهای دیگر از ویژگی قابلیت بهینه سازی برخوردار است ، لذا با توجه به وضعیت جامعه ی معاصر و حضور تکنولوژی و فناوری های موجود، مبحث آموزش مجازی مطرح شده و در بسیاری از کشورهای توسعه یافته به جد به آن پرداخته می شود. آموزش مجازی ، فرصتی بی بدیل برای رویارویی با محدودیت های آموزش حضوری ، تحقق آرمان ها و اهداف آموزش برای همه و زمینه سازی برای توسعه پایدار و متوازن در جامعه می باشد.کلیدواژه ها
آموزش دیجیتال، آموزش مجازی ، اینترنت ، فضای مجازی ، یادگیری الکترونیکی ، آموزش آنلاینمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.