بررسی مسئله پرخاشگری در میان دانش آموزان مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1435
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 98
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مرکز اروند آبادان،ایران
چکیده
هدف از پژوهش حاضر،بررسی مشکلات رفتاری از جمله پرخاشگری در میان دانش آموزان ابتدایی می باشد.با توجه به بروز وافزایش مشکلات پرخاشگری در میان دانش آموزان ابتدایی وآثار منفی آن در میان آنها،تعیین علل وراهکارها ضروری به نظر می رسد. پژوهش حاضر به لحاظ روش از نوع مطالعات توصیفی -تحلیلی از نوع روش کتابخانه ای می باشد. در روش گردآوری اطلاعات با مطالعه کتب ،مقالات،ژورنال های داخلی مرتبط با موضوع تحقیق به بررسی اهداف پرداخته است .درحال حاضر مشکلات رفتاری از جمله پرخاشگری چالش های زیادی برای والدین ودانش آموزان ومعلمان ایجاد کرده است . ومبحث قابل اهمیتی محسوب می شود.کلیدواژه ها
مشکلات رفتاری ،پرخاشگری ،دانش آموزان،مقطع ابتداییمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.