ضرورت استفاده از یادگیری تلفیقی و یادگیری الکترونیکی در دوران پساکرونا در مدارس ایران
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1414
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 199
نویسندگان
چکیده
آموزش الکترونیکی به عنوان یک روش جایگزین برای آموزشهای حضوری معمول به دلیل نیازهای روزافزون و شرایط جهانی مانند شیوع بیماری کووید - ۱۹ به وجود آمده است. اما تجربه زمان کرونا نشان داده است که آموزش الکترونیکی نیز با چالشها و مشکلات خود روبرو است. بنابراین در دوران پساکرونا از یادگیری تلفیقی می توان بهره برد که با ترکیب مزایای هر دو روش آموزش حضوری و الکترونیکی میتواند به افزایش اثر بخشی یادگ پری و سهولت دسترسی به مواد آموزشی کمک کند با وجود اهمیت این موضوع در مقاله حاضر که به شکل مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای و اینترنتی انجام گرفته است به ضرورت استفاده از یادگیری تلفیقی و یادگیری الکترونیکی در مدارس ایران میپردازیم.کلیدواژه ها
ضرورت استفاده یادگیری تلفیقی یادگیری الکترونیکی دوران پساکرونا مدارس ایرانمقالات مرتبط جدید
- قدرت دموگرافیک بازتعریف قدرت ملی در عصر تحولات جمعیتی
- تحلیل تاثیر راهبردهای فراشناختی، رشدیافتگی پیش از ازدواج و ابعاد ساختار شخصیتی بر گرایش به طلاق درمیان زوجین متقاضی در تهران (نسل متولد دهه ۱۳۸۰)
- بررسی رابطه افزایش سن با کاهش تمایل به ازدواج در میان جوانان:ایرانی چالشها و راهکارها
- بررسی پیامدهای رفتاری پرخاشگری و اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان
- تاثیر تفکر انتقادی و باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان بندرخمیر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.