اهمیت توجه به روش های جذاب برای تدریس درس تاریخ در مدارس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP10_1410
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 151
نویسندگان
کارشناسی دبیری تاریخ
چکیده
باید دانش آموزان را به گونه ای جذب درس تاریخ و فلسفه حاکم بر آن کرد (یکی از اهداف آموزش تاریخ ) که بعد از پایان درس و مدرسه آنان خود به دنبال تاریخ و چراهای موجود در آن بروند و به تحقیق و تفحص در تاریخ بپردازند. آنان باید ضمن اشراف بر جزئیات تاریخ ، روح حاکم بر کل تاریخ را درک کنند. باید روح کنجکاوی ، جستجوگری ، دنبال کردن علت ها و نتایج حوادث تاریخی و نقش آنها در زندگی حال و آینده را در دانش آموزان ایجاد کنیم . برای رسیدن به وضعیت مطلوب نیاز به تلاش و کوششی همه جانبه و در همه سطوح خواهد بود. بدون شک در قدم اول تاریخ در پژوهش نیازمند بازنگری است . با انجام تالیفات جدید و نوآوری ها می توان عرصه های جدیدی از کارایی و کارآمدی را برای تاریخ سراغ گرفت .کلیدواژه ها
الگوی آموزش،تجربه ،تاریخمقالات مرتبط جدید
- پیش بینی اعتیاد به اینترنت براساس ترومای دوران کودکی و ناگویی هیجانی در نوجوانان
- بررسی تجربیات کارکنان در مواجه با استرس شغلی و بررسی زمینه های سازمانی پدید آورنده استرس و ارائه راهکارهای کاهش آن در محیط کار
- تنوع هیئت مدیره و تمایل شرکت ها به هزینه های تحقیق و توسعه (مورد مطالعه: شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران)
- رابطه خودکارآمدی و ناگویی هیجانی با سازگاری اجتماعی دانشجویان خوابگاه
- سنجش انگیزش در روان شناسی تربیتی؛ مرور نظریه ها، ابزارها و کاربردهای کلاسیک و نوین
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.