شاخص های آموزش سواد رسانه ای و بررسی جایگاه آن در آموزش و پرورش

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
  • کد COI اختصاصی: NCPP10_1379
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 137
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه بنام

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه آزاد یاسوج ، آموزگار استثنائی ، کهگیلویه و بویراحمد ، یاسوج

نازگل التیامی نیا

کارشناسی ارشد علوم تربیتی شاخه برنامه ریزی درسی ، دانشگاه آزاد واحد میمه ، آموزگار استثنائی ، کهگیلویه و بویراحمد ، یاسوج

چکیده

سواد رسانه ای در یک تعریف بسیار کلی عبارت است از یک نوع درک متکی بر مهارت که براساس آن می توان انواع رسانه ها و انواع تولیدات آنها را شناخت و از یک دیگر تفکیک و شناسایی کرد. امروزه حضور فراگیر رسانه ها موجب شده است افراد خود را مقابل حجم وسیعی از اطلاعات ببینند و امکان کسب تجربه های متنوعی برای آنها فراهم شود. ما در برهه ای از تاریخ قرار گرفته ایم که رسانه ها نقش غالب را در روابط و تعاملات ایفا می کنند. ما عمدتا اطلاعات و معلومات خود را از رسانه هایی از جمله اینترنت ، شبکه های اجتماعی ، روزنامه ها، تلویزیون، رادیو، مجلات و کتابها دریافت می کنیم . برای اینکه بتوانیم در استفاده از این رسانه ها کاربرانی موفق باشیم ، باید اطلاعات موجود در آنها را دریافت ، تحلیل و ارزیابی کنیم و قابلیت های هر کدام را به خوبی بشناسیم . این امر، پدیدهای به نام سواد رسانه ای و آموزش آن را اجتنابناپذیر ساخته است . اخرای در بسیاری از نظامهای آموزشی ، آموزش سواد رسانه ای به دانش آموزان در دستور کار قرار گرفته است . در این مقاله شما را با مفهوم و اصوا و اهمیت سواد رسانه ای در آموزش و مولفه های آموزش آن آشنا خواهیم کرد.

کلیدواژه ها

سواد رسانه ای ، آموزش، یادگیری ، فناوری ، آموزش و پرورش.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.